A Trajetoria De Uma Pedra

09. Um ônibus percorre um trecho de estrada retilínea horizontal com aceleração constante. no interior do ônibus há uma pedra suspensa por um fio ideal preso ao teto. Um passageiro observa esse fio e verifica que ele não está mais na vertical. Com relação a este fato podemos afirmar que: a) O peso é a única força que age sobre a pedra. b) Se a massa da pedra fosse maior, a inclinação do fio seria menor. c) Pela inclinação do fio podemos determinar a velocidade do ônibus. d) Se

de 80 km/h durante 2,5 h e, em seguida, com uma velocidade média de 40 km/h durante 1,5 h. a) Qual é o deslocamento total do período de 4 h de percurso? b) Qual é a velocidade média de todo o percurso? 4 - Um automóvel percorre metade de sua trajetória com velocidade média de 70 km/h e a outra metade com velocidade média de 90 km/h. Qual a sua velocidade média em todo trajeto? R - 78,75 km/h = 21,87m/s 5 - Uma patrulha rodoviária mede o tempo que cada veículo leva para percorrer…

Rio das Pedras: formação socioespacial, controle negociado e violência A favela de Rio das Pedras está localizada na zona oeste da cidade do Rio de Janeiro, entre os bairros da Barra da Tijuca e Jacarepaguá, e chama a atenção por duas características marcantes: a presença maciça de imigrantes nordestinos e a ausência do tráfico de drogas. O fato de estar numa área plana facilita bastante a circulação, tanto internamente quanto no acesso de moradores de bairros adjacentes. De formação recente

inicial. 02-Um foguete é lançado verticalmente e sua trajetória tem equação horária s=160t-5t² (SI) e o sentido positivo é para cima. Determine: a) velocidade do foguete 2s após o lançamento; b) o tempo que leva o foguete para alcançar a altura máxima. 03-Um objeto se move sobre uma reta com velocidade dada pela função v(t)=4t 5. Achar a aceleração no instante t=2s. 04- Uma pedra cai de um balão que se desloca horizontalmente. A pedra permanece no ar durante 3,0 s e atinge o solo…

na escola) brincadeiras com pedras por meio de entrevistas; - Aprender a fazer registro audiovisual; - Conhecer diversas brincadeiras e transformá-las em dança; - Conhecer um grupo de artistas contemporâneos que usam pedras e água em suas obras; - Explorar as formas corporais, o volume, as direções, os caminhos e as trajetórias no espaço a partir das imagens das obras de arte e dos elementos água e pedra; - Construir uma dança a partir das brincadeiras com as pedras. Conteúdos…

seguem trajetórias quaisquer no espaço. Todos eles, sem excessão, percorrem órbitas bem determinadas obedecendo a leis gerais que são válidas em todo o Universo. Isto é importante por nos indicar que os corpos celestes estão sob a ação de forças que os mantém em suas órbitas. Melhor ainda, sabemos que os objetos na Terra interagem e conhecemos as leis que regem essas interações. Observamos que ao usarmos a primeira lei de Newton e aplicarmos uma força sobre um corpo qualquer, uma…

concentrada, de modo que, quando há forças externas atuando nele, tudo acontece como se a resultante fosse aplicada nesse ponto. De acordo com essa definição, a trajetória do centro de massa corresponde à trajetória do corpo como um todo e é igual à trajetória de um ponto material representativo desse corpo. Nos esquemas a seguir, as trajetórias descritas pelos centros de massa (CM) estão indicadas pelos pontos vermelhos. CM CM Ligado ao tema Centro de massa e centro de gravidade O…

movimento harmônico simples (MHS). Cite pelo menos mais dois exemplos de MHS que você observa no dia a dia. 2. Se fosse possível perfurar um túnel através da Terra, ao longo de seus diâmetros, e se uma pedra fosse lançada por meio de uma das extremidades, o movimento descrito por essa pedra seria harmônico simples. Explique utilizando os termos e conceitos físicos como se daria esse movimento. 3. Um corpo oscilando em MHS, suspenso por uma mola ideal, quando passa pela posição de…

movimento quase circular de um satélite então se explica pela força de atração do planeta, que desvia constantemente o satélite de sua trajetória retilínea natural. Da mesma forma, para se girar uma pedra na ponta de um cordão, é necessário aplicar ao longo do fio uma tensão, o que é facilmente visível pelo fato de o cordão permanecer esticado;- se o cordão for cortado, a pedra partirá em movimento retilíneo. O Sol é uma das estrelas do Universo. Não é a maior nem a mais brilhante-…

consequentemente implicou em grande desenvolvimento para a sociedade. A partir dessa descoberta pôde-se verificar, ainda, que o minério de cobre (conhecido na época com pedras azuis), quando submetido ao aquecimento, produzia cobre metálico, ou aquecido na presença de estanho, formava o bronze. A passagem do homem pelas “idades” da pedra, do bronze e do ferro, foi, portanto, de muito aprendizado para o homem, conseguindo produzir materiais que lhe fosse útil. Por volta de 400 a.C.,…