A Sociologia Weberiana E A Educação

pensadores sociológicos do século XX. Á começar por Durkheim, o qual é tido como um dos mais influentes pensadores da sociologia da educação, e foi fortemente influenciado pelo cientificismo do século XIX. E segundo este pensador, a sociologia é o estudo dos fatos sociais. E a educação é essencialmente o meio pelo qual aprendemos a ser membros da sociedade, educação é socialização. Já para Marx, (o qual é juntamente citado a Engels) que marcou profundamente o…

pensadores sociológicos do século XX. Á começar por Durkheim, o qual é tido como um dos mais influentes pensadores da sociologia da educação, e foi fortemente influenciado pelo cientificismo do século XIX. E segundo este pensador, a sociologia é o estudo dos fatos sociais. E a educação é essencialmente o meio pelo qual aprendemos a ser membros da sociedade, educação é socialização. Já para Marx, (o qual é juntamente citado a Engels) que marcou profundamente o…

Weber. O intuito é facilitar a compreensão da teoria weberiana pelo esclarecimento de pontos importantes da sua proposição teórico-conceitual, aliado de uma breve familiarização da interpretação do autor acerca da modernidade ocidental. Palavras chave: Conceitos sociológicos fundamentais. Max weber. Tipo ideal. Relação social. A ética protestante e o espírito do capitalismo. INTRODUÇÃO Max Weber é considerado um dos clássicos da Sociologia e da Ciência Política; pertenceu a uma…

morfologia burocrática descrita por Weber em uma linha fortemente prescritiva. A segunda vertente pode ser inserida no campo da sociologia das organizações, a partir de uma apropriação funcionalista do conceito de burocracia utilizado nos estudos de Max Weber, originada na leitura funcionalista feita por Parsons. A terceira vertente encontra-se no campo da sociologia crítica, tendo como principais interlocutores Marx e Weber. A primeira referência em linhas gerais é a Escola de…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE E ORGANIZAÇÕES MODERNAS: CRITICANDO A MERITOCRACIA Diogo Henrique Helal1 UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais E-mail: diogohh@yahoo.com.br RESUMO Apresenta-se uma reflexão teórica sobre o papel da educação formal na sociedade e organizações modernas. Mostra-se, inicialmente, a relação intrínseca entre o modelo burocrático e a modernidade. Em seguida, destaca-se o entendimento dos teóricos da estratificação social sobre a temática (da…

DOS TIPOS DE EDUCAÇÃO EDMILSON SANTOS DE ARAÚJO BENDIX, Reinhard. Max Weber: um perfil intelectual. Brasília: Ed. UnB, 1986. FREUND, Julien. Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1980. Referente aos objetivos da educação, Weber não queria formar uma classificação, mas refletir sobre o tema. Entretanto, historicamente, por meio desses objetivos ele mostrava a existência de três finalidades importantes da educação. A educação carismática, a educação do…

PRIMEIRO ANO 1º BIMESTRE CONTEÚDOS OLHAR SOCIOLÓGICO E CONHECIMENTO ü A Sociologia como disciplina ­ contexto histórico e pensamento social ­ sociologia e senso comum ­ sociologia e as demais Ciências Sociais ü a relação entre o indivíduo e os grupos sociais Pensando ­ processo de socialização: o indivíduo, sua história e a sociedade ­ as diferenças no processo de socialização ­ mudanças e permanências: pensando o processo de…

PROFESSOR SERGIO DE GOES BARBOZA Sociólogo Mestre em Educação Especialista em Educação a Distância Especialista em Administração Pública Graduado em Ciências Sociais SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL Aula 2 Os métodos sociológicos nas concepções positivista e compreensiva OBJETIVOS DA AULA Apresentar alguns conceitos básicos da Sociologia, e os métodos sociológicos nas teorias de Durkheim e Weber. ÉMILE DURKHEIM A Positivista‐Funcionalista – de fundamentação analítica. A…

em Ciências de Educação Sociologia da Educação Docente: Guida Mendes AÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DE MAX WEBER DISCENTES: Alexandra Caldeira (2038413) Flávia Silva (2020111) Marília Ferreira (2019813) Tânia Nóbrega (2047713) FUNCHAL, MAIO DE 2014 Indice i.Introdução…………………………………………………………………………………3 1. Biografia do Autor…........................................................................................................4/5 2. Objeto da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO Curso de Pós-graduação Trabalho Programado PRELIMINAR TEORIAS MARXISTAS E WEBERIANAS SOBRE O ESTADO Aluna: Simone Martinoli Madeira Campos Professor: Csaba Deák São Paulo, setembro de 2001. Simone M Campos Marx e Weber sobre o Estado 2 SUMÁRIO TEORIAS MARXISTAS E WEBERIANAS SOBRE O ESTADO .......................... 1.0 - O pensamento marxista…