A Sociedade De Consumo E Suas Interfaces Diante Do Sujeito

Chave: Dificuldade, Aprendizagem, Matemática, Discente. 7 1 INTRODUÇÃO A sociedade vem se transformando a cada dia e com ela a necessidade da formação crítica do cidadão para o acompanhamento destas mudanças contínuas e irreversíveis. A criticidade é construída na criança desde o momento em que ela nasce e durante toda a sua vida. É a escola a maior responsável pela formação atuante do cidadão na sociedade. Mas há muito tempo tem-se percebido a dificuldade com que grande…

estruturada, embasada num roteiro de 44 questões. Foram feitas entrevistas com 21 sujeitos (gestores de meios de hospedagem). Os resultados demonstram que 76,19% das indicações dos sujeitos revelam estar desinformados sobre o gerenciamento de práticas ambientais em meios de hospedagem e assuntos gerais relacionados às questões ambientais; possibilitam ainda evidenciar a relação direta entre nível geral de informação dos sujeitos entrevistados e o grau de escolaridade. Os resultados…

de microcomputadores proporcionou o desenvolvimento de novas idéias e abordagens educacionais para o uso do computador. A referência fundamental repousa no construcionismo de Seymour Papert (1985, p. 56), que inconformado com a passividade do aluno diante do software do tipo CAI e convicto de que a “tecnologia educacional ou computadores em educação acha-se ainda no estágio da composição linear de velhos métodos instrucionais com novas tecnologias”, inspirou-se no construtivismo…

no respeito à pessoa e às suas diferenças, bem como ao ambiente e às tradições culturais, religiosas e históricas. É este conjunto, com suas numerosas interfaces transculturais, que órgãos internacionais denominam de "melhoria de qualidade de vida", focalizando não o produto, nem o combate às drogas, mas sim, o homem enquanto cidadão, pessoa e sujeito ativo. Neste sentido faz-se necessário o desenvolvimento de ações preventivas que, incluindo tanto as drogas lícitas quanto as ilícitas,…

Office……………………… 48 7.1.1-Preço……………………………………………………… 49 7.1.2-Usabilidade ……………………………………………… 49 7.1.3-Compatibilidade ………………………………………… 49 7.1.4-Ferramentas……………………………………………… 49 7.1.5-Interface………………………………………………… 49 7.1.6-Desempenho…………………………………………… 49 7.2-Comparação : Suites de Aplicativos para escritório ……… 50 7.2.1-Usabilidade ……………………………………………………….. …

quando fala dos “copiadores de receitas”, questionando a padronização das prescrições médicas, onde toda a sua história de vida, seus sofrimentos, seus medos, sua mágoa, não tem valia. A visão médica encarcera os sujeitos da loucura em quadros nosográficos, singularidade à margem da sociedade, sendo miséria e loucura o lugar de onde os sintomas são lidos unicamente como signos da desordem subjetiva. A denúncia de Estamira nos obriga a questionar posições consolidadas, sacodem nossa…

Presidenta do Consea Maria Emília Lisboa Pacheco Titular - José de Ribamar de Araújo e Silva Suplente - Daniel Carvalho de Oliveira Secretária do Consea Ministra Tereza Campello Titular - Letícia Luiza Suplente - Mário Karaí Conselheiros da Sociedade Civil – Gestão 2012-2013 Titular - Maria Alaídes Alves de Souza Suplente - José Rodrigues de Araújo Titular - Aldenora Pereira Silva Suplente - Vânia Lúcia Ferreira Leite Titular - Alysson Paolinelli Suplente - Moisés Pinto Gomes Titular - Ana

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Introdução São quatro os saberes propostos pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) que funcionam como pilares da educação nas sociedades contemporâneas: • aprender a conhecer; • aprender a fazer; • aprender a viver com os outros; • aprender a ser. São saberes cuja conquista ultrapassa a mera aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo. Objetivos tão…

regras para uma sociedade infantil respeitada pelos maiores. A experiência e a obra de Wilhelm Reich, apesar de polêmicas , são cruciais na formação histórica da proposta da Psicologia Comunitária . Após participar como assistente de Freud em uma clínica gratuita em Viena, em 1922 e abrir uma semelhante em 1920 em Berlim , logo chegou à conclusão de que seria ilusório querer transformar a miséria sexual e mental com a multiplicação de clínicas e análises , fundando assim uma sociedade…

Revista HISTEDBR On-line Artigo AS INTERFACES HISTÓRICAS ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Leonor Dias Paini paini@terra.com.br Sheila Maria Rosin sheilarosin@onda.com.br Lenita Gama Cambaúva lgcambauva@ig.com.br Universidade Estadual de Maringá - UEM RESUMO: Esta pesquisa apresenta o estudo do desenvolvimento do histórico da Psicologia e Educação, a fim de compreender a sua identidade e ressaltar as diferentes temáticas e enfoques que constitui esse campo de conhecimento. O procedimento…