A Semantica Nos Textos Publicitarios

Pesquisa Nº 1 Índice. Pág 01 ­ Índice. Pág 02 ­ Elementos da Comunicação Pág 02 ­ Funções da Linguagem Pág 04 ­ Texto Pág 04 ­ Hipertexto Pág 04 ­ Diferença entre TEXTO e HIPERTEXTO Pág 04 ­ Intertextualidade Pág 04 ­ Palimpsesto Pág 04 ­ Diferença entre Intertextualidade e Palimpsesto Pág 05 ­ Bibliografia 1 Elementos da Comunicação A comunicação, nos condiciona a desempenhar diversas funções enquanto seres sociais, como, por exemplo, trocar…

fatores como o enquadramento, a luz ou a escolha do ator publicitário. Isto é, na fotografia publicitária, há um pré-sentido que a mensagem atualiza, uma vez que na foto de publicidade existe uma espécie de intencionalidade semântica. Por outras palavras, na fotografia publicitária nada é feito ao acaso. Pelo contrário, é tudo preparado ao pormenor e previamente estudado, é a tal cena que é construída. Ao fotógrafo publicitário é exigido que domine um vasto leque de técnicas…

Hilton Sayeg de. O texto – movimentos de leitura, táticas de produção e critérios de avaliação. 1ª ed., São Paulo: Selinunte, 1990, p. 36-41. KOCH, Ingedore G.V. e TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1990, p. 59-81. Comunicação e linguagens Carlos Straccia O TEXTO E SUA COESÃO A coesão textual refere-se à microestrutura de um texto. Ela é realizada pelas relações semânticas e pelas relações gramaticais. A cada recurso coesivo presente no texto…

DISTÂNCIA Disciplina: Educação, Comunicação e Mídia Professoras: Terezinha Oliveira e Ednéia Regina Rossi Aluna: Camila da Costa Pessoa RA. 65951 ATIVIDADES DO LIVRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E MÍDIA Maringá 2010 1) – “Faça um fichamento do (texto capítulo I) com suas próprias palavras”. Você deve deixar claro e distinto o que é raciocínio da autora e quais são os seus comentários pessoais. Comunicar e educar como signos recíprocos SILVA, Ana Cristina da, NEVES, Fátima…

ensino da Língua Portuguesa é desenvolver, nos alunos, as competências/habilidades necessárias a uma interação autônoma e ativa nas situações de interlocução, leitura e produção de textos. A eleição do texto – e não palavras, frases, classes ou funções – como unidade de ensino decorre da constatação de que é no texto que o usuário da língua escrita exercita sua capacidade de organizar e transmitir idéias, informações e opiniões em situação de interação. De fato, a leitura na escola é…

é perdida Recuperação Codificação Atenção Memória a curto prazo Memória a longo prazo Memória sensorial Segundo especialistas, a memória a longo prazo é constituída por dois subsistemas: a memória declarativa (dividida em episódica e semântica); e memória não declarativa ou procedimental. A memória procedimental (implícita) é um tipo de memória a longo prazo constituída por capacidades motoras, habilidades, hábitos e respostas simples. Estas aptidões são adquiridas mediante…

TG 2014 TRABALHO EM GRUPO PROFESSORA: Cielo Festino Pergunta: Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. O percurso do olhar apresenta a relação entre o conteúdo e a expressão. Essa relação de significado e manifestação se encontra presente nos textos não verbais de forma mais impactante do que nos textos verbais, uma vez que as imagens e músicas não somente complementam o conteúdo expresso como também apresentam maior…

habilidades a serem exploradas. Eixo Temático: Recepção e produção de textos orais e escritos de gêneros textuais variados em Língua Estrangeira. Tema 1 – Compreensão Escrita (leitura) Subtemas – Artigo. Reportagem. Resenha. Anúncio publicitário. Letra de Música. Tópicos Habilidades 1 – Compreensão das condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições…

Discurso é linguagem em movimento, é ação entre as pessoas, é carregado de ideologias. Todo discurso se materializa em forma de textos verbais ou não verbais. Segundo Orlandi (1998, p.175), “numa sociedade complexa, como é a brasileira, cada fato é objeto de interpretações diversas, não raro antagônicas”. Isso vem reforçar a tese de que o signo reveste-se de uma carga semântica conforme a situação. Orlandi (2005), ao discorrer sobre o objetivo da AD, menciona que na Análise do…

fala; O texto como elemento da atividade discursiva; Compreensão da função do substantivo no processo da referenciação; Compreensão da função do verbo como elemento nuclear da predicação; Compreensão Função do adjetivo, do advérbio e de outras categorias como elementos adjacentes aos núcleos nominais e predicativos; Compreensão da função do advérbio como modificador e circunstanciado; Uso dos artigos, dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos na continuidade referencial do…