A Saga Humana Do Conhecimento

eram administrados pelo quartel general que recebia, em intervalos de tempo, relatórios detalhados sobre vendas, participação no mercado, estoques, lucros e perdas e orçamentos de capital. Ele chegou na GM com a reposta que ela precisava. Parte da saga de Sloan à frente da GM foi contada em seu livro Minha Vida na General Motors. De acordo com Bill Gates, a obra "provavelmente a melhor opção se você quiser ler apenas um livro sobre administração". Ele foi presidente da General…

fordismo, a invenção de tecnologias como a luz elétrica e o rádio, a revolução feminista e sua consequente inserção no mercado de trabalho, dentre muitos outros avanços. Por outro lado, também ocorreram grandes catástrofes com impagáveis perdas humanas, dentre elas, as duas Guerras Mundiais e a Guerra do Golfo, marcadas por regimes totalitários que conseguiram, não estagnar, mas DESTRUIR os direitos humanos conquistados até então. Além disso, também houve uma crise econômica com a queda…

Lauro de Freitas Abril/2014 INTROdução Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas, assim, estabelecidos no dia-a-dia. Iniciamos em conceituar o que essa educação difere da Educação formal, àquela que aprendemos institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que

tarefas no intuito de desenvolver as habilidades cognitivas de acordo com a faixa etária das crianças; além de cuidados como higiene pessoal, alimentação e bem estar em geral. A princípio a abordagem seria com os professores para levarmos ao conhecimento dos mesmos as orientações do projeto que será realizado, buscando parceria com os docentes. As salas de crianças com 05 anos seria a primeira a receber o projeto de intervenção, por já estarem finalizando a educação infantil com o…

alguns dos alunos são violentos e sempre dispostos a agressões instantâneas. Sempre com um histórico abrangente de idas à secretaria, advertências e outras providências cabíveis. A princípio a abordagem seria com os professores para levarmos ao conhecimento dos mesmos as orientações do projeto que será realizado, buscando parceria com os docentes. As salas de crianças com 05 anos seria a primeira a receber o projeto de intervenção, por já estarem finalizando a educação infantil com o…

Aprovada em: Por: Prof. Dr. Cézar Henrique Barra Rocha Prof. Dr. Vicente Paulo dos Santos Pinto Prof.Ms.Pedro José de Oliveira Machado Dedicatória Dedico este trabalho a minha família, e a todos que poderão utilizar dessas informações para conhecimento e crescimento acadêmico. Curso de Especialização em Análise Ambiental da UFJF i AGRADECIMENTOS Foram muitos os que, direta ou indiretamente, motivaram este trabalho: A Deus, por ter me dado, força e perseverança, para que eu…

como peça de marketing, seja como instrumento de transmissão de conhecimento e ferramenta pedagógica. É justamente a possibilidade de uso das HQs que necessita ser melhor compreendida e explorada por educadores, pais e membros de movimentos populares e comunitários. De acordo com o pedagogo Azis Abrahão (MOYA, 1977, p. 147), ao lado da instrução formal, rígida, há um aprendizado indireto, que também permite a aquisição de conhecimento e que pode ser realizado concomitantemente à…

implantação de projetos uma finalidade; • Retém conhecimentos e melhora seus processos de acordo com esta finalidade; • Incentiva o desenvolvimento profissional de acordo com esta finalidade; • É capaz de atuar com sua Cultura de Gestão de Projetos nas empresas que não tem esta cultura claramente definida. 24 Cultura Organizacional e Gestão de Projetos Quando a empresa NÃO TEM foco em projetos • Tem na implantação de projetos uma necessidade; • Retém conhecimentos básicos e os…

construções narrativo-discursivas que buscam impor univocidade e universalidade, nada mais são do que o exercício da violência simbólica, que Bourdieu (2005) conceitua de “todo e qualquer instrumento – estruturado e estruturante – de comunicação e de conhecimento que contribua para operacionalizar ou legitimar a dominação de uma classe sobre a outra, de grupos ou indivíduos sobre os outros”. (Varjão, 2008). É preciso, portanto desconstruir ou desmistificar essas univocidades.…

interpretando o universo, justificando sua organização social e política, determinando o papel de cada classe social e, consequentemente, orientando toda a produção artística desse povo. Além de crer em deuses que poderiam interferir na história humana, os egípcios acreditavam também numa vida após a morte e achavam que essa vida era mais importante do que a que viviam no presente. O fundamento ideológico da arte egípcia é a glorificação dos deuses e do rei defunto divinizado, para o…