A Só Podem Ser Compreendidas A Partir Da Especificidade Histórico Cultural Da época Contemporânea

outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro, cada pessoa é importante e possui sua forma peculiar de ser. Na escola com crianças, adolescentes e adultos não é diferente, pois cada um traz consigo uma bagagem cultural adquirida através do contato com a família, bem como outras pessoas do seu meio social. Pensar a escola na sua dimensão sócio-cultural implica em resgatar o papel dos sujeitos na trama social que a constitui, enquanto instituição. Muito se…

concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que os educadores trazem sobre a infância. Nunca se deu tanta atenção aos estudos da criança e da infância. O que é a infância afinal? As respostas a estas questões variam conforme a concepção que se tem delas. Para alguns é uma fase da vida onde reina a fantasia e a liberdade. Outros ainda consideram a infância como uma fase em que a criança vai ser preparada para o…

............................................................................................ 04 1. Dialética ......................................................................................................................05 1.1. Contexto Histórico - Dialética e o Serviço Social ...........................................05 2. Mediação ....................................................................................................................07 3. José Paulo Netto ...............

.................................................................................... 04 1. Dialética ......................................................................................................................05 1.1. Contexto Histórico - Dialética e o Serviço Social ...........................................05 2. Mediação ....................................................................................................................07 3. José Paulo Netto ........

construção da memória coletiva EDUARDO LOPES DE ALMEIDA CAMPOS LUCAS DE ALVARENGA GONTIJO Resumo: O objetivo deste artigo é associar os fenômenos do direito e da memória coletiva, especialmente para ajudar a compreender as demandas contemporâneas, relacionadas com os direitos humanos, de respeito à memória de vítimas de atrocidades cometidas por governos antidemocráticos no passado. Parte-se da pressuposição de que uma concepção anterior do direito, como sendo…

palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados.…

primeiro capítulo as chamadas “escolas” que vão influenciar os ensino de modo geral. Em um segundo momento é abordado a compreensão de método e como este é articulado as concepções de ensino. Posteriormente são apresentados alguns perspectivas contemporâneas de método. Finalmente, a questão da formação profissional e da identidade do professor são discutidas sob uma referência das práticas, ou seja, das técnicas e métodos. Palavras-chaves: Ensino de Artes; Métodos e Técnicas;…

ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo do ensino médio. Espera-se que nesta fase o aluno seja capaz de propor projetos integrados das várias áreas artísticas e/ou mais específicos, de…

Pensar o social ontem e hoje As concepções do mundo não podem deixar de ser elaboradas por espíritos eminentes, mas a realidade é expressa pelos humildes, pelos simples de coração. Antonio Gramsci, Obras escolhidas, 1978. Síntese deste capítulo O pensamento dos primeiros sociólogos no século xix. Os princípios de organização da sociedade, da concepção de realidade e de ciência, na perspectiva analítica dos clássicos da Sociologia. A proposta de integração social de Durkheim. Weber e…

Texto: LE GOFF, Jacques. Memória. In: _____. História e memória 5ª ed. Campinas, SP: Editora UNICAMP, 2003. p. 419-476. HISTÓRIA E MEMÓRIA: ALGUMAS OBSERVAÇÕES RESUMO O texto faz uma breve análise das relações entre História e Memória a partir das obras de Peter Burke, Henry Rousso e Jacques Le Goff. Palavras-Chave: Memória - História - Representações. A Memória, no sentido primeiro da expressão, é a presença do passado. A memória é uma construção psíquica e intelectual…