Educação Pública Exercício 2012 1

67 DIMENSÃO DA PROMOÇÃO SOCIAL 68 69 PROGRAMA: EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE Órgão Responsável: Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) Órgão(s) Executor (es): SEDUC e Fundação Carlos Gomes (FCG) Objetivo: Assegurar educação básica de qualidade aos alunos visando à permanência no processo de formação escolar. Público Alvo: Alunos da escola pública estadual Recursos do Programa R$ 1.000,00 PPA 2012 Dot. Inicial OGE 2012 Dot. Atualizada OGE 2012 Realizado 2012 % Execução * 1.690.362 1.690.362 2.179.790 2.059.014 94 (*) Percentual do Realizado 2012/Dotação Atualizada OGE 2012 O Governo do Estado tem buscado universalizar a prestação de serviços educacionais com foco na qualidade do ensino e na inserção no mercado de trabalho, garantindo não apenas o acesso, mas, principalmente, a permanência dos alunos e o desempenho na relação ensino-aprendizagem. Além disso, investiu em políticas e programas direcionados à educação infantil, à educação integral de crianças e jovens, à expansão do acesso à educação superior e à consolidação da política de educação de jovens, adultos e idosos, que inclui a educação profissional e tecnológica. Principais Realizações do Programa Cadastramento de 2.425 alunos no Programa “Brasil Alfabetizado”, beneficiados com o Projeto “Olhar Brasil”, ação conjunta do Ministério da Saúde/MS e do Ministério da Educação/MEC, com o objetivo de garantir o direito de acesso à educação e à saúde; Aquisição de 146 ônibus escolares, atendendo…

ORGANIZACIONAL DA TI DO IFPA 19 4.1 O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ 20 4.2 A TI do IFPA – ORGANOGRAMA 22 5 SITUAÇÃO DA TI DO IFPA 30 5.1 INFRAESTRUTURA DE REDES 30 5.2 MELHORIAS NA INFRAESTRUTURA DE REDES 30 5.2.1 Melhoria da infraestrutura de rede de dados dos campi e implantação da rede da reitoria 30 5.2.2 Infraestrutura elétrica para os ativos de rede 30 5.2.3 Portais de acesso 31 5.2.4 Serviço de E-mail 31 5.2.5 Quiosques Eletrônicos de…

FACES DA ESCOL A EM IBERO-A MÉRIC A Série Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET MG Departamento de Ciência e Tecnologia Ambiental Introdução à Engenharia Ambiental EFICIÊNCIA ENERGÉTICA Belo Horizonte – Minas Gerais – Brasil 2012 ESTUDANTES: DIEGO GUSTAVO SOARES ELIS FIGUEIREDO FÁBIO HENRIQUE MOREIRA PROFESSORA: VALÉRIA ZAGO …

PARA A EDUCAÇÃO Em 2008, o Serviço Social da Indústria (Departamento Nacional) lançou relatório intitulado Perspectivas para o século XXI: tendências socioeconômicas e científico-tecnológicas, no qual traçou algumas considerações sobre o futuro da educação, conforme segue. Educação Segundo a OCDE, os componentes fundamentais da aprendizagem, como as capacidades de leitura, de escrita, de cálculo e de informática, serão condições necessárias, mas não suficientes, para o sucesso social…

apresentam lógicas diferentes dos demais tipos de organizações econômicas, pois sua atenção principal está voltada para a formação e disseminação de conhecimento através de práticas educacionais, principalmente de graduação e pós-graduação. Ainda, em geral são constituídas sob a forma de fundações ou associações. Assim, não possuem a propriedade de seus bens, seguem legislação fiscal e trabalhista diferenciada (isenção de alguns impostos e contribuições), estão obrigadas a auditar e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CAMPUS CAÇADOR Curso: Técnico em Informática Período Letivo: Módulo II Un. Curricular: Gestão da Tecnologia da Informação Código: Professor: Pierry Teza Semestre: 2014/2 Aluno: Luiz Carlos Pereira Data:13/08/2014 Exercícios – Os sistemas de informação na sua…

conceito de desenvolvimento é estendido para introduzir dimensão humana de cada indivíduo, para além até mesmo o conceito de desenvolvimento humano. O campo do desenvolvimento move do nacional e regional a local, e são considerados como agentes de desenvolvimento aos membros da sociedade civil (comunidades, famílias, ONGs O conceito de desenvolvimento transcende a mera esfera económica e tem conotações políticas e sociais. Quando tratamos de desenvolvimento vamos além da riqueza…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO DERIVADAS E INTEGRAIS BOA VISTA-RR SETEMBRO DE 2011 DERIVADAS E INTEGRAIS Trabalho apresentado como requisito à Obtenção da nota parcial na disciplina de Matemática Aplicada II, do curso de Tecnologia em Saneamento Ambiental do IFRR. BOA VISTA-RR SETEMBRO DE 2011 SUMÁRIO…

Educação Permanente em Saúde: desafio ambicioso e necessário Permanent Education in the Healthcare field: an ambitious and necessary challenge debates PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde; educação continuada. KEY WORDS: Health education; continuing education. PALABRAS CLAVE: Educación en salud; educación continua. Ricardo Burg Ceccim * 2 Faço a escolha pela designação Educação Permanente em Saúde e não apenas Educação Permanente porque, como vertente pedagógica, esta formulação ganhou…