A Racionalização Da Educação E Da Instrução

→ Resposta → Consequência. • Ter organização e planejamento. • Conhecimento é resultado da experiência. • A educação é intimamente ligada a transmissão cultural. • A cultura é representada pelos usos e costumes dominantes, pelos comportamentos que se mantém através dos tempos. • O ensino fundamenta-se no verbalismo: “Instrução”. • Pontos principais da abordagem: - Instrução programada. - Objetivos específicos. - Controle de contingências. - Feedback constante quanto ao…

Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente.- A História da Educação pode nos ajudar a aprender a relativizar as idéias e as propostas…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Mestrado em Educação Tecnológica Oldair Glatson dos Santos AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL NA DÉCADA DE 1940 Belo Horizonte (MG) 2012 Oldair Glatson dos Santos AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL NA DÉCADA DE 1940 Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal…

De acordo com Maier (1961) existem várias formas de manifestação do comportamento frustrado. Pode – se citar: * Agressão: o individuo dirige sua hostilidade contra o objeto ou a pessoa que ele julga ser a causa de sua frustação. * Racionalização: o individuo inventa desculpa transfere responsabilidades. * Regressão: o individuo adota comportamentos imaturos. * Fixação: o individuo mantem o mesmo padrão de comportamento, apesar da ineficácia. Em determinadas circunstancias, a

cultura, corrente pedagógica de origem alemã. Mattos identifica sua Didática com as seguintes características: o aluno é o fator pessoal decisivo na situação escolar; em função dele giram as atividades escolares, para orientá-lo e incentivá-lo na sua educação e na sua aprendizagem, tendo em vista desenvolver-lhe a inteligência e formar-lhe o caráter e a personalidade. O professor é o incentivador, orientador e controlador da aprendizagem, organizando o ensino em função das reais…

técnica defensiva da psique que tem como objetivo retornar ao ponto anterior a determinado evento traumático. Projeção - projeta algo de si no mundo externo e não percebe aquilo que foi projetado como algo seu que considera indesejável. Racionalização - o individuo constrói uma argumentação inteligente , convincente e aceitável que justifica os estados deformados da consciência. São os sintomas da necessidade de uma intervenção do uso da psicanálise. Sexo X…

de casados), esses dois jovens escolheram obedecê-los, seguindo seus conselhos, pois, confiando na palavra dos mais velhos, acreditavam que aquela de vida era a melhor pra eles, ainda que não fosse na verdade o seu desejo. A instrução dos jovens não se restringia à educação sexual. Eles também tinham suas vidas profissionais indicadas por seus responsáveis. São oferecidos a eles os mesmos caminhos que a geração anterior viveu e, por isso, consideravam certo. Um ponto interessante é o…

administrador possa executar eficazmente o processo administrativo: - Habilidade técnica: Consiste em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para a realização de suas tarefas específicas, através de sua instrução, experiência e educação. - Habilidade humana: consiste na capacidade e no discernimento para trabalhar com pessoas, compreender suas atitudes e motivações e aplicar uma liderança eficaz. - Habilidade conceitual: consiste na habilidade para…

Maria Ap. Alves de Lima (RA-305152) MEMÓRIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Desafio de aprendizagem da Disciplina De História da Educação Do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp. . Campo Grande/MS 2012 SUMÁRIO ETAPA I: Memorial da educação escolar no Brasil contemporâneo 2 ETAPA 2: Registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. - A origem da educação escolar no Brasil – A ação dos…

Filosofia e História da Educação Física Filosofia O que é Filosofia? A filosofia surgiu na Grécia por volta do século VI a.C. Supõe reflexão: retroceder, voltar atrás. A reflexão é propriamente filosófica quando é radical, rigorosa e de conjunto: Radical: é preciso que se vá até as raízes da questão, até seus fundamentos; Rigorosa: deve-se proceder com rigor, criticamente; e De conjunto: o problema não pode ser analisado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto. A