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impunes. Foram analisadas 180 situações que resultaram em 219 mortes no Estado, entre 2001 e 2010. Apenas quatro (2,2%) delas geraram boletins de ocorrência, inquéritos policiais, denúncias de promotorias, processos judiciais e, por fim, alguma condenação. Outros três casos chegaram a ser julgados, mas os réus foram absolvidos. O trabalho, desenvolvido pela Ouvidoria Agrária Nacional e Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos da Presidência da República, mostra também que a maioria dos assassinatos no campo paraense (61%) não chega à Justiça. Dois em cada dez casos nem foram investigados. O levantamento indica que a maioria das mortes (162) tem relação com disputas por terras e recursos naturais, como madeira. Além do Pará, as ouvidorias analisaram também as mortes ocorridas no campo de Mato Grosso e Rondônia. Na zona rural de Rondônia foram 47 situações, em que 71 pessoas foram mortas. Quase a metade (45%) gerou processos e em apenas 13% delas houve condenação. No Mato Grosso, foram 50 mortes em 31 casos - 58% chegaram à Justiça, mas 90% continuam impunes. Os dados serão entregues a governadores, Tribunais de Justiça e Ministério Público de Estados da Amazônia Legal, na tentativa de pressioná-los a acelerar apurações ou julgamentos dos crimes.” (...) (Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/poder/926282-no-para-98-das-mortes-no-campo-ficam-impunes.shtml. Acesso em 13/07/2011.) A questão social tratada no texto, quando analisada sob a…

ABANDONO AFETIVO. Autor: Leonardo Bazzan Cardoso Endereço Completo: Rua Ema Ferreira Bastos, nº 345, bairro Av.Central, Gramado/RS Telefone: (54) 9622-3156, (54) 3286-3704 E-mail: lbcardo1@ucs.br Professora Orientadora: Cleide Calgaro Curso: Graduação em Direito Área de Concentração: Direito Civil (família) Instituição: Universidade de Caxias do Sul, Núcleo de Canela. 2. OBJETO 2.1 TEMA A responsabilidade civil por abandono afetivo. 2.2…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS LICENCIATURA EM FILOSOFIA METOLODOGIA DA PESQUISA EM FILOSOFIA PROFESSOR: FRANCISCO RAMOS NEVES ALUNOS: JUDSON CAETANO DA SILVA, [INSIRA SEU NOME], [INSIRA SEU NOME] TEXTO: Heidegger, Martin – Que é isto - A Filosofia? Martin Heidegger Que é isto – A Filosofia? Tradução: Ernildo Stein (actualização ortográfica do organizador) Edição: ACRÓPOLIS http://br.egroups.com/group/acropolis/ Em seu ensaio,…

dade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas a 5 (cinco); valida a sua frequência e nota na disciplina em questão; não apresenta as justificativas corretas, pois trata-se de um avaliativo; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez…

Secretaria de Ação Social do município de Morretes-Paraná. INTRODUÇÃO O presente projeto objetiva avaliar a qualidade dos serviços e comprometimento do servidor no atendimento ao público, desenvolvendo-se a partir da contextualização da evolução da administração pública no âmbito municipal, mais especificamente, na Secretaria Municipal de Ação Social, da Criança e do Adolescente do município de Morretes, buscando contribuir com a melhoria da qualidade dos serviços ofertados dentro…

1-As consequências da rápida industrialização e urbanização levadas a cabo pelo sistema capitalista na Inglaterra foram tão visíveis quanto trágicas: aumento assustador da prostituição, do suicídio, do alcoolismo, do infanticídio, da criminalidade, da violência, de surtos de epidemia de tifo e cólera que dizimaram parte da população. A partir do texto anterior, podemos afirmar que esse fenômeno favoreceu o surgimento: Da burguesia assalariada. 2-“Segundo os iluministas, cada…

 Resumo Aula-tema 02: Igualdade e Diferenças na escola Na aula-tema anterior fizemos um resgate histórico do conceito de inclusão escolar, que é um tema importantíssimo dentro da Educação Especial. Hoje abordaremos outro tema importante: igualdade e diferença. O texto “A questão da igualdade-diferenças”, de Mantoan (2006), que está no livro-texto dessa disciplina, inicia pontuando que na inclusão escolar deve haver igualdade de oportunidades e desigualdade de tratamentos para…

CONECTADO BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL BRONO MELO AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Palmares 2013.2 BRUNO MELO AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para as…

CAVALCANTI DE PAIVA A SAÚDE QUE SE LÊ EM O DIA: UMA DIVULGAÇÃO EM ANÁLISE Trabalho acadêmico apresentado ao Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde, da Fundação Oswaldo Cruz, como parte dos requisitos necessários para a conclusão do Curso de Atualização em Saúde e Jornalismo: uma introdução a modos de produzir e analisar. Resumo Este estudo tem como…

trata da alternância do poder. • Pergunta 6 1 em 1 pontos O conceito de “ consciência coletiva” elaborado por Émile Durkheim está baseado no pressuposto de que existe entre os fatos sociais uma natureza coletiva de tal modo que asconsciências individuais aparecem subordinadas ao pensamento orientado por regrascompartilhadas por um determinado grupo social. Isso significa que: RespostaRespostaSelecionada: b. A consciência coletiva estaria espalhada por toda sociedade,…