A Questão Dissertativa Refere Se à Elaboração De Um Texto

determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente, estão tornando-se parte expressiva dos requisitos exigidos para a formação acadêmica e profissional de bacharéis na graduação e de especialista na pós-graduação latu-sensu, conforme disposto na resolução CNE/ CES nº 1, de 3-4-01 e resolução CNE/ CES n° 9, de 29-9-04. 1.1 FORMATO Os textos devem ser…

étnico-culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço, http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm As relações étnico-culturais são todas as situações nas quais diferentes culturas/etnias são colocadas em contato por qualquer razão, e…

Didática. A didática é uma das áreas da pedagogia que investiga os fundamentos e os modos de realizar a educação, mediante o ensino não de maneira normativa, mas para ampliar e compreender as demanda que a atividade de ensino produz. A Pedagogia refere-se à finalidade da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos, a partir dos quais se estabelecem a organização metodológica da ação educativa na sociedade; o ato de ensinar, a atividade de transformar a educação que ocorre na…

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, PROJETOS DE PESQUISA E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO JANUÁRIA/MG 2010 APRESENTAÇÃO As normas apresentadas neste documento foram organizadas de forma a contribuir para a formação dos acadêmicos dos cursos superiores do IFNMG/campus Januária, através do oferecimento de orientações básicas para a construção dos trabalhos acadêmicos, projetos e monografias que serão desenvolvidos no decorrer dos cursos. Sua elaboração se deu,…

.... 13 2.1 Textos ......................................................................................................... 13 Texto 1: Matriz Curricular Nacional – Versão Revisada e Ampliada ............. 13 Texto 2: O que é ensinar?... Quem é um professor? .................................... 13 Texto 3: Compreendendo o Processo de Construção do Conhecimento Segundo Piaget............................................................................................. 16 Texto 4:…

Pontuação A atividade vale de 0 a 0,5. Critérios de avaliação Na avaliação desta atividade, serão utilizados como critérios: • utilização da norma padrão da Língua Portuguesa e das normas da ABNT; • coerência, concisão e coesão; • compreensão dos textos estudados; • capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias; • articulação entre o tema e as considerações apresentadas. 12 © Psicologia da Educação 5ª semana Problematização Como a Gestalt contribui para a…

COMUNICAÇÃO TÉCNICA PROF. OLIVIER ALLAIN APOSTILA DE COMUNICAÇÃO TÉCNICA - PORTUGUÊS Prof. OLIVIER ALLAIN ARARANGUÁ JULHO / 2008 2 SUMÁRIO PRIMEIRA PARTE – ESTUDO E PRODUÇÃO TEXTUAL............................................ 03 1. Texto técnico e texto literário: semelhanças e diferenças.............................. 05 2. Três tipos de redação: DISSERTAÇÃO, DESCRIÇÃO E NARRAÇÃO....................... 06 2.1…

investigadores selecionam algumas contradições, identificadas nos dados recolhidos, a partir das quais serão elaboradas as codificações que vão servir as investigações temáticas. Nesta segunda fase, os investigadores se debruçam sobre o planejamento e elaboração das situações codificadoras que serão apresentadas aos educandos. A terceira fase da investigação constitui-se na volta dos investigadores para a área de trabalho, para inaugurar os diálogos decodificadores, nos círculos…

MATEMÁTICA"?...................................................... 50 8 UMA PERSPECTIVA SOBRE "COMPREENSÃO EM MATEMÁTICA"................. 51 9 COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA......................................................................... 52 10 TEXTO COMPLEMENTAR.................................................................................. 57 11 OBJETIVOS GERAIS E CONTEÚDOS DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E…

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE Bruna Toscano Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de…