A Professora Maria Amélia Que Atua No Ensino Fundamental

BRASIL: BREVE HISTÓRICO Edinéia Fátima Navarro Chilante Amélia Kimiko Noma Universidade Estadual de Maringá-UEM No presente texto abordamos as políticas nacionais de Educação de Jovens e Adultos (EJA) implementadas desde o período colonial, avançando-se até os programas de educação de adultos desenvolvidos no nosso país, com a promulgação da LDB1996. Nosso objetivo é a busca de subsídios para o entendimento da situação dessa modalidade de ensino na contemporaneidade, pois entendemos que,…

UNIC-UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CURSO DE ENFERMAGEM VESPERTINO UM PASSEIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A TRAJETÓRIA DO ENSINO EM ENFERMAGEM NO BRASIL MAILDES MARQUES DE ARRUDA MÁRCIA LOPES V. PULCHERIO NÁDIA MARTINS DE A. SOUSA Cuiabá, MT 2011/2 MAILDES MARQUES DE ARRUDA MÁRCIA LOPES V. PULCHERIO NÁDIA MARTINS DE A. SOUSA UM PASSEIO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A TRAJETÓRIA DO ENSINO EM ENFERMAGEM NO BRASIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Enfermagem da Universidade

contribuíram para que eu chegasse até aqui. A meus pais, gratidão eterna... A minha esposa, Deise Maria, companheira de viagem, entusiasta contumaz. Aos meus filhos, que são molas propulsoras da minha evolução. A todos os mestres e professores, que desde o limiar das letras e das palavras me auxiliaram, me guiaram para que eu chegasse até aqui. Um agradecimento especial a Professora Luzia Maria Silva Lima, a quem devo muito de tudo o que pesquisei nesta dissertação, minha primeira…

questão social para o primeiro plano, e com ela o processo da exclusão social, que já não se limita à categoria das camadas populares”…(Gohn, 2001, p. 09) Dessa forma a educação sofre mudanças em seu conceito, pois deixa de ser restrita ao processo ensino-aprendizagem em espaços escolares formais, se transpondo aos muros da escola, para diferentes e diversos segmentos como: ONGs, família, trabalho, lazer, igreja, sindicatos, clubes, etc. Abre-se aqui um novo espaço para a educação,…

Patrícia Amélia Tomei Rio de Janeiro Abril de 2013. Thais Monnerat Leite Maia Resiliência e o Desempenho Individual dos Profissionais do Setor Varejista: um Estudo de Caso na empresa PUC-Rio - Certificação Digital Nº 1112895/CA Casa&Vídeo Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre pelo Programa de PósGraduação em Administração de Empresas da PUC-Rio. Aprovada pela Comissão Examinadora abaixo assinada. Profª. Patricia Amelia…

Pereira Maracaçumé 2012 LEUDA LOPES DE ARAÚJO AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS: O caso da Pajelança no Maranhão Apresentado ao curso de licenciatura Plena em História, como requisito para a obtenção do titulo de graduada em História, orientada pela professora Especialista Mary Jose Almeida Pereira. Aprovada em _______/______/_________ BANCA EXAMINADORA ___________________________________________ Orientadora: Profª. Esp. Mary Jose Almeida Pereira.…

das problemáticas existentes no mundo social e, portanto, deve se inserir numa dinâmica interdisciplinar que busque integrar a escola ao ambiente social que a cerca; 2. Deve-se partir da realidade social da região, construindo as experiências de ensino-aprendizagem a partir das questões colocadas por esse ambiente de modo a estimular a formação do aluno como cidadão participativo, através da: 3. Utilização de aulas interativas onde o conhecimento se constrói na participação e na…

falamos de um curso superior, estamos nos referindo, indiretamente, a uma Academia de Ciências, já que qualquer Faculdade nada mais é do que o local próprio da busca incessante do saber científico. Neste sentido, esta disciplina tem uma importância fundamental na formação do profissional. Se os alunos procuram a Academia para buscar saber, precisamos entender que Metodologia Científica nada mais é do que a disciplina que “estuda os caminhos do saber”, se entendermos que “método” quer…

2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 5 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 6 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 6 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 7 5 C) Quanto às professoras, professores e demais…

que o primeiro a que devo agradecer é a Deus, o qual me deu tanta força para conseguir obter a frequência necessária e os bons resultados no curso. Aos meus pais Orlando e Fátima por me apoiarem e auxiliarem em tudo que sempre precisei. À professora Claudia Miranda por me orientar com muito empenho neste trabalho final e por me dar tantos conselhos e ao professor Marcio Berbat por ter podido examinar meu trabalho final, com seus conceitos e opiniões. A todos os funcionários,…