A Professora Luiza De Língua Portuguesa

modalidade de educação básica. Este relatório de estágio consta dos relatos de observação que realizei na 3ª série da EJA, da EMEF 22 de Outubro, à noite, no período de 06/07/11 a 11/07/11 e que é de grande importância para a minha formação como professora e futura pedagoga porque proporciona-me como aluna estagiária experiências práticas na minha função pelo contato imediato com a prática docente. A metodologia utilizada para a construção do relatório de estágio baseou-se em vivência…

Informática Lydia Tereza Sylvestre Professor Efetivo Sala Multifuncional 1.9 AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS FUNCIONÁRIO FUNÇÃO Angela Maria de Oliveira Brunn ASG Leila Helena Silva ASG Iria de Fatima Carneiro Mota ASG Valdinete Tarcila Pereira ASG Luiza Leia Morelato ASG 1.10 MERENDEIRA FUNCIONÁRIO FUNÇÃO Solange Maria Morelato Merendeira Augusta Batista Morelo Merendeira 1.11 NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA ANEXO LAR FABIANO DE CRISTO - INTEGRAL MATERNAL - l Karinny - 25…

alfabetização: princípios gerais  06 Concepções de alfabetização: o que ensinar no ciclo de alfabetização 16 Avaliação no ciclo de alfabetização  24 Compartilhando 30 Direitos de aprendizagem no ciclo de alfabetização – Língua Portuguesa 30 O acompanhamento da aprendizagem das crianças: sugestão de instrumento de registro da aprendizagem 38 Perfil de grupo: sugestão de instrumento de acompanhamento da turma  41 Aprendendo mais 42 …

árvore no quintal da casa da família. Com 10 anos de idade, a família mudou para a cidade de Jaboatão. Na adolescência começou a desenvolver um grande interesse pela língua portuguesa. Com 22 anos de idade, Paulo Freire começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade de direito, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira. Com a esposa, tem teve cinco filhos e começou a lecionar no Colégio Oswaldo Cruz em Recife. No ano de 1947 foi…

5 ANO o CADERNO DE ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA VOLUME I 5 ANO o CADERNO DE ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA 1 o BIMESTRE Governador Cid Ferreira Gomes Vice-Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Coordenadora de Cooperação com os Municípios Lucidalva Pereira Bacelar Orientadora da Célula de Programas e Projetos Estaduais Maria Socorro Bezerra Leal Coordenação Editorial SEDUC Márcia…

PELE LÍPIDICA E ACNEICA Alunas: Andrea Borja Abril – 2014 Brasília DF PELE LÍPIDICA E ACNEICA Projeto Integrador III apresentado à Professora Verônica Machado Lima. Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do Centro Universitário. Instituto de Educação Superior de Brasília. Abril – 2014 Brasília DF RESUMO No trabalho são apresentadas as características básicas

Educação e Saúde – Faces, tendo como orientadora a Profª Drª Ana Luiza Montalvão Maia. Brasília 2012 CÉLIA PIRES MACIEL SALES A IRONIA COMO CRÍTICA SOCIAL NA OBRA “O ALIENISTA’’ DE MACHADO DE ASSIS Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Licenciatura em Letras do Centro Universitário de Brasília (Uniceub) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – Faces, tendo como orientadora a Profª Drª Ana Luiza Montalvão Maia. Aprovada em ___/___/____.…

atividades educativas etc. Essas experiências de estágio só terão retorno se tornarem momento de reflexão teórica das disciplinas do Curso. Reflexão que se dará na psicologia, na sociologia, na história, na geografia, na língua portuguesa e outros. 02 – OBJETIVOS 2.1 Objetivos Gerais Oferecer ao aluno-mestre experiências profissionais, para que ele possa: Participar da realidade educacional da escola de Educação Infantil para assumir com…

objetivos da educação foram direcionadas aos índios nativos, que foram obrigados a participarem das chamadas catequese, iniciada pelo padre Manuel da Nóbrega em sua primeira missão religiosa em 1949. Em 1759 eles foram expulsos de todas as colônias portuguesas pelo Marques de pombal Sebastiao Jose de carvalho. A educação Jesuíta não fazia parte de seus interesses, pois essas escolas tinha o objetivo de servir os interesses da fé, então pombal resolveu organizar a escola pra servir os…

Resenha –––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– À paz perpétua, de Immanuel Kant LUIZA MARIA GERHARDT * ––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––– A obra À paz perpétua foi escrita pelo filósofo alemão Immanuel Kant, em 1795. A singularidade da contribuição de Kant está na sua fé em uma paz perpétua que se constrói porque a razão tem mais força do que o poder, e a razão [...] condena absolutamente a guerra como procedimento de direito e…