A Produção Histórica Em Ginástica

5216/rpp.v13i2.8632 GINÁSTICA RÍTMICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS CRÍTICAS EM DISCUSSÃO Glycia Melo Oliveira Secretaria de Educação do Município de Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Karenine de Oliveira Porpino Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil Resumo A discussão a respeito de perspectivas críticas no cenário da educação física é rela­ tivamente recente. Nesse sentido, propusemo­nos a refletir sobre a ginástica…

como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento .Deve formar o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la ,instrumentaliza o aluno para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas, proporciona um benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. A educação física na escola tem alguns conceitos já formados, pré-estabelecidos, por parte de educadores da área e de outras áreas, de…

culturalmente desenvolvidas (SOARES et al., 1992, p. 38, grifo nosso). Para os autores, ter a cultura corporal como objeto de estudo e reflexão envolve considerar esse acervo de formas e representações corporais do mundo de extrema importância tanto histórica quanto social, assim, a área da Educação Física deve formular recorte epistemológico próprio, tratando de conteúdos como, por exemplo, as lutas (SOARES et al., 1992). Ainda segundo estes autores, o homem se apropria da cultura…

breves analises da trajetória histórica da relação entre tecnologias de produção e o interesse na saúde do * Especialista em Gestão de Promoção da Saúde Empresarial; Mestre em Atividade Física Relacionada à Saúde-UFSC; Doutor em Psicologia, Saúde e Qualidade de Vida- AWU e Professor da Faculdade de Medicina da UFT, Palmas-TO. 66 trabalhador, bem como do papel da promoção da atividade física nos programas de promoção de saúde no trabalho. Os métodos de produção e as novas…

de vista educativo, o que tem significado a educação "corporal"? Que tipo de educação "corporal" a escola e a educação física vêm realizando? Por que surge o interesse pela educação "corporal" (também na escola) e quais suas determinações sócio-históricas? A utilização de aspas na expressão educação "corporal" fornece uma pista de uma das questões que pretendemos colocar. A tradição racionalista ocidental tornou possível falar confortavelmente da possibilidade de uma educação…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BATATAIS 2012 INTRODUÇÃO: O livro trata do método da abordagem sociológica da Educação Física, que tem sido dominada pela antiga discussão entre o Positivismo e o Marxismo ou Dialética. Lançando um olhar crítico a produção do conhecimento sociológico, criando uma verdadeira “sociologia do conhecimento”, que diz que essa discussão, levou a Educação Física a espremer-se entre a utilização do Marxismo e um positivismo antiquado. Esse conflito, acaba…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 16 1.1 1.2 1.3 “Foi agora que eu cheguei” “Me diga de onde veio, me diga pra onde vai” “A palma de Bimba é um, dois, três” 16 18 20 2 CAPITALISMO: A SOCIEDADE EM QUE VIVEMOS 24 2.1 Modo de Produção e a Relação: trabalho e educação 33 2.2 Reestruturação do Mundo do Trabalho e a Educação Física 44 3 “VAMOS COMEÇAR A BRINCADEIRA”: EDUCAÇÃO FÍSICA COM A CAPOEIRA O JOGO DA 61 3.1 A Escravidão Negro-africana no

mínimos necessários para que os adolescentes e jovens possam vivenciar a sua corporeidade com autonomia e responsabilidade, para intervirem na sociedade desse nosso tempo, com ludicidade e qualidade de vida. Educação Física – Uma Construção Histórica A Educação Física, no âmbito escolar, vem mudando, ao longo do tempo, de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos construídos em cada época. Assim, o que hoje estamos chamando de Educação Física…

dupla ocasionada pelos serviços domésticos; atividades esportivas que exijam grande esforço dos membros superiores; Compressão mecânica das estruturas dos membros superiores; ritmo intenso de trabalho; pressão do chefe sobre o empregado; metas de produção crescente e pré-estabelecidas; jornada de trabalho prolongada; falta de possibilidade de realizar tarefas diferentes; falta de orientação de profissional de segurança e ou medicina do trabalho; mobiliário mal projetado e ergonomicamente…

DENISE APARECIDA MARTINS FELICIANO GINÁSTICA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO Londrina 2011 DENISE APARECIDA MARTINS FELICIANO GINÁSTICA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamenteo de Estudos do Movimento Humano da Universidade Estadual de Londrina Orientador: Prof. Dra. Marilene Cesário Londrina 2011 DENISE APARECIDA MARTINS FELICIANO GINÁSTICA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO…