A Polissemia Da Noção Da Leitura

aparelhados com os máquina humana[ ... ]". Frase programática, a medicina quais já não se sabe mais o que fazer, terapias por ve- trata a "máquina humana", isto é, o corpo, e não o fi - zes mutilantes etc.). O questionamento radical da noção lho ou o amigo, isto é, o homem em sua singularidade de pessoa que conhecemos hoje traduz essencialmente (capítulo 9). As questões debatidas hoje em praça pública são ape- nagre onde dissecamos esse morto, que não era mais…

Linguistique de Prague 1: 5-29. 1929. 2. Estudos lingüísticos 2 Noções fundamentais acerca da relação entre Lingüística e ensino de gramática. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRITTO, Luiz Percival L. & D'ANGELIS, Wilmar R. Gramática de preconceitos. Em Dia: Leitura & Crítica. Campinas: ALB, abril de 1998, n° 2, p. 2-3. BRITTO, L. P. L. A sombra do caos: ensino de língua x tradição gramatical. Campinas: Mercado Aberto, 1997. CARONE, Flávia de Barros (1993). Subordinação e Coordenação.…

criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI. Aborda temas fundamentais para a educação contemporânea, por vezes ignorados ou deixados à margem dos debates sobre a política educacional. Sua leitura levará à revisão das práticas pedagógicas da atualidade, tendo em vista a necessidade de situar a importância da educação na totalidade dos desafios e incertezas dos tempos atuais. Seus capítulos - ou eixos - expõem a genialidade,…

Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas (FACISA) professora substituta da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e Professora Conteudística do Curso de Letras do SEAD - UEPB . Tem experiência na área de Metodologia e Didática do Ensino Superior e de Leitura e Produção Textual , com ênfase em Linguagem e argumentação jurídica, Lingüística e Metodologia da pesquisa jurídica, atuando principalmente nos seguintes temas: Gêneros Discursivos e Ensino, Semântica argumentativa, Letramento…

jornais nac ionais, que c olocam em questão posições de sujeito assumidas pelo Pres idente da Repúblic a, Fernando Henrique Cardoso. Nosso interesse está centrado na possibilidade de interpretar o efeito humorís tico dessas charges a partir da noção de equív oc o na/da língua que faz emergir sentidos outros, os imprev isív eis , aqueles que subvertem os instituídos . É a inc idênc ia do s ujeito do des ejo na cadeia signific ante que nos interess a observar e a forma c omo is so…

sítios arqueológicos); mas, principalmente, o sentido dos textos. O principal legado da hermenêutica foi o de evidenciar que o sentido não é algo de objectivo que se encontre nos sinais, mas antes o resultado de um processo de interpretação (ou leitura) desses sinais à luz da experiência pessoal e cultural do intérprete, processo em que as interpretações prévias (a tradição interpretativa, bem como a habituação e as expectativa que ela gerou) ou as interpretações próximas (contexto, universo de

reescrituras, conforme Samoyault: Todas as palavras abrem-se assim às palavras do outro, o outro podendo corresponder ao conjunto da literatura existente: os textos literários abrem sem cessar o diálogo da literatura com sua própria historicidade, e a noção tem todo o interesse em tornar a crítica sensível à consideração da complexa relação que a literatura estabelece entre si e o outro, entre o gênio individual singular e o aporte intertextual e não puramente psicológico do outro…

profissional do Direito deve ter pelo uso correto das palavras. Além disso, soma-se a essa exigência legal a própria realidade vivida por esses profissionais, uma vez que, em seu cotidiano, lidam com interpretação de textos, problemas de linguagem e polissemia de palavras. Ao advogado, destaque-se, é devido um esmero maior ao lidar com as palavras, pois ele tem por dever legal e ético defender o(s) direito(s) de seu(s) cliente(s). Assim, a produção textual, além de fazer parte…

Conteúdos Aprendizagem ao longo da vida Conceitos-chave: aprendente; competência; autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informação e comunicação; aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento. ƒ A condição de aprendente - Noção de aprendente - Noções de Lifelong e lifewide - Apropriação do conceito de aprendizagem significativa - Dinâmicas formais, informais e não formais de aquisição e renovação de competências ao longo e nos vários domínios da vida -…

7 3 O NARCISISMO: ALGUMAS LEITURAS “Eu, caçador de mim.” Milton Nascimento A escuta clínica nos convida a trilhar múltiplos caminhos que vão sendo tecidos a partir do encontro entre os corpos. Nessas incursões nos deparamos e nos assombramos com a complexidade da vida, sendo convocados a sensibilizarmo-nos às intensidades e aos afetos que se produzem nesse plano. E, quando nos damos conta, estamos circulando pelos territórios da filosofia, da política, da antropologia, da história, do…