A Pluralidade Cultural Quer Dizer A Afirmação Da Diversidade Ela Traz

A pele dos negros é negra Lanço o meu olhar sobre o Brasil e não entendo nada RESUMO O trabalho com a cultura afro-brasileira traz consigo um leque de muitas possibilidades, pois esta intimamente ligada a diversas disciplinas do currículo engana-se aquele que pensa que é somente tema para as aulas de história ou geografia. O estudo da cultura afro-brasileira dentro do contexto

questões direito a diversidade, seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação”. (BRASIL, 1988). Dentro dessa determinação no ano de 1996 se fez crucial para a educação brasileira, pois neste ano que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), nº 9.394/ 96 junto a Constituição colocaram a importância das ações no tocante ao resgate valorização da pluralidade cultural.

INTRODUÇÃO A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Este tema propõe uma concepção da sociedade

Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como dois pólos independentes, ao contrário, constituem uma teia tecida no cotidiano, com fios e nós profundamente articulados. Partindo dessas…

papel do Psicopedagogo no combate à violência escolar a partir do reconhecimento do que sejam os conceitos de diversidade e pluralidade cultural, considerando a necessidade de um trabalho que se volte, essencialmente ao reconhecimento do multiculturalismo como parte inerente do contexto escolar. Nessa pesquisa são abordados os conceitos de multiculturalismo, diversidade cultural e pluralidade social. Tal abordagem tem como prerrogativa responder à questão que norteia o estudo e que se…

credos e culturas como, por exemplo, o que ocorreu no Brasil desde os tempos da colonização. E uma das principais características da cultura brasileira é esta diversidade. O processo imigratório teve grande importância para a formação desta cultura. O Brasil incorpora em seu território culturas de todas as partes do mundo. Podemos dizer que este processo de imigração começou em 1530 quando os portugueses deram início à colonização do Brasil. Os primeiros imigrantes não-portugueses que…

INTRODUÇÃO O tema “Pluralidade Cultural” é um grande desafio nos dias atuais, é sem dúvida, explorar um universo representado por uma população formada por inúmeros grupos étnicos que forma esse conjunto de pessoas da nação brasileira. E esta é formada por diversos grupos com seus costumes, culturas, crenças e um conjunto diversificado de valores. Valorizar a cultura numa aprendizagem significativa é ter o compromisso de valorizar e melhorar a convivência com a diversidade cultural,…

referencial de qualidade para a Educação do Ensino Fundamental em todo o país, orientando e garantindo a coerência dos investimentos em formação. Configura uma proposta flexível que visa a transformação da sociedade com referências que respeitam as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas. É um elemento catalisador na busca de melhoria na qualidade de ensino. Contudo, impõe a necessidade de se investir uma formação inicial e continuada para os docentes,…

como prática de ensino interdisciplinar” foi a forma que encontrei para unir Teatro, Jogo e Educação Física em favor da educação total do indivíduo. O trabalho foi dividido em três capítulos: O jogo, a interdisciplinaridade na escola e a pluralidade cultural como tema transversal, procurando assim sintetizar algumas idéias e propostas de ensino para a Educação Física, com a preocupação de uma nova prática de ensino, diferente da que está sendo realizada nas instituições de Ensino em…

HORTOLÂNDIA 2014 MICHELLE SOUZA A DISCRIMINAÇÂO RACIAL E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de pesquisa, sob a orientação do(a) Prof.(a) Dr. Elaine Cristina Carraro, grupo de diversidades, do curso de Pedagogia da Faculdade Adventista de Hortolândia. HORTOLÂNDIA 2014 SUMÁRIO 1…