A Pesquisa Em Arte

Histórico e Pesquisa, tanto dos expositores quanto do publico expectador: Uma reflexão sobre o poder do riso. Natália Borges Dias Leão São Carlos, SP 2014 Natália Borges Dias Leão Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Sociologia da Universidade Federal de São Carlos Como Requisito para Seleção de Mestrado. Orientador: Dr. Jorge Leite Júnior São Carlos, SP 2014 1- RESUMO Este projeto tem como base a…

A PRODUÇÃO EM ARTE DIGITAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA-PR. Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG/PR Ana Luiza Ruschel Nunes Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG/PR resumo Como as escolas públicas podem se utilizar da Arte Digital para o processo de ensino-aprendizagem em Artes Visuais? A…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UNESPAR ESCOLA DE MÚSICA E BELAS ARTES DO PARANÁ – EMBAP UMA PESQUISADORA EM BUSCA DE SUA POÉTICA PESSOAL THAIS DE CASTRO SANCHOTENE Projeto apresentado para o processo seletivo do Curso de Especialização Lato Sensu em poéticas visuais. Curitiba 2015 UMA PESQUISADORA EM…

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD VERÔNICA EUGENIO PEREIRA A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Cachoeiro de Itapemirim 2012 Verônica Eugenio Pereira A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura…

UFRGS | HISTÓRIA DA ARTE | ART02133 - Metodologia da Pesquisa em História da Arte | Prof. Paulo Silveira Resenha comentada da obra “Six years: the dematerialization of the art object from 1966 to 1972”, de Lucy Lippard Recentemente, em função de requisitos acadêmicos, entrei em contato com dois livros com propostas relativamente semelhantes em relação a dois períodos quase subseqüentes na História da Arte. O primeiro deles foi a obra de Serge Guilbaut, “How New York stole the Idea…

2° Congresso de Iniciação Científica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo ARQUITETURA E URBANISMO Denominação da Pesquisa: ARQUITETURA MODERNA PAULISTA E A IMPRENSA Autores: JOÃO PAULO PINTO BRAGA ALEXANDRE LOCATELLI FERRO CAROLINA ROSA (COLABORADORA) JULIANA GOULART (COLABORADORA) MARCELO PACE (COLABORADOR) Orientador: PROF. DR. ADEMIR PEREIRA DOS SANTOS INTRODUÇÃO O estudo da Arquitetura Moderna em São Paulo não pode prescindir de uma análise das…

CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA ANDRESSA MANFIOLETI VITALI CONSTRUINDO OLHARES, AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA ARTISTA ROBERTA TASSINARI CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 ANDRESSA MANFIOLETI VITALI CONSTRUINDO OLHARES, AMPLIANDO REPERTÓRIOS: ENCONTROS E (DES) ENCONTROS DOS ALUNOS DA E.E.B. ABÍLIO CÉSAR BORGES COM AS OBRAS DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA…

PROBLEMA ......................................................................................................... 04 4. HIPÓTESE DE ESTUDO ..................................................................................... 04 5. OBJETIVOS DA PESQUISA ............................................................................... 05 5.1. Objetivo Geral ........................................................................................... 05 5.2. Objetivos Específicos…

acrítica e a história da art.? Será correto dizer que a crítica se ocupa a arte contemporânea e a história se ocupa com a arte do passado o mesmo que a crítica se limita a estabelecer se uma dada obra é ou não é obra de arte, a história coordena os fatos artísticos seguindo certos critérios de ordem dos quais o mais frequente é o da sua sucessão no tempo é sobre tudo se uma coisa é criticada e outra historiografia de arte. Poder se sustentar que esta última seja não criticar quando é…

Disciplina: Arte ensino médio 2013 EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADES ESTRATÉGIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Conhecimento e Expressão em Artes Visuais. Percepção Visual e Sensibilidade Estética. 1 Introdução à teoria da forma. 2 Introdução à composição. 3 Análise e Crítica de Obras de Artes Visuais. 4 Análise e crítica de obras de artes visuais produzidas em Minas