proposta curricular ensino médio 2014

ESCOLA ESTADUAL “TANCREDO DE ALMEIDA NEVES”
TRABALHANDO COM O CBC – CURRÍCULO BÁSICO COMUM
Professor: Rednei Luiz Pinto Disciplina: Arte ensino médio 2013

EIXO TEMÁTICO
TEMA
TÓPICO
HABILIDADES
ESTRATÉGIAS
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Conhecimento e Expressão em Artes Visuais.

Percepção Visual e Sensibilidade Estética.

1 Introdução à teoria da forma.

2 Introdução à composição.

3 Análise e Crítica de Obras de Artes Visuais.

4 Análise e crítica de obras de artes visuais produzidas em Minas Gerais

5 Elaboração de obras bidimensionais e tridimensionais

6 Introdução às artes audiovisuais.

7 Percepção audiovisual e sensibilidade estética

Identificar os elementos estruturais das obras de artes visuais.

Reconhecer os elementos de composição das obras de artes visuais.
Observar, descrever e interpretar imagens e objetos artísticos

Identificar os elementos de composição de obras de arte/imagens.
Usar vocabulário apropriado para discorrer sobre obras de arte.
Estabelecer relações entre análise formal, contextualização, pensamento artístico e identidade pessoal.
Saber posicionar-se individualmente em relação às produções de artes visuais, sendo capaz de formular críticas fundamentadas.

Estabelecer relações entre análise formal, contextualização, pensamento artístico e identidade cultural.

Saber expressar-se através de obras artísticas bidimensionais.
Saber expressar-se através de obras artísticas tridimensionais.

Conhecer as características fundamentais das artes audiovisuais

Estudo dos meios e modos de expressão audiovisual.
Pesquisa e estudo sobre a influência da televisão.
Desenvolvimento de exercícios com fotografias.

Aula expositiva dialogada
Pesquisa orientada

Aula expositiva dialogada
Apresentação de obras/imagens
Pesquisa orientada
Composição