A Pesquisa Educacional Entre Conhecimentos Políticas Especificidades E Desafios De Uma área De Saber

transformações em todas as áreas do conhecimento, da cultura e da vida social. Os ataques terroristas às torres gêmeas nos Estados Unidos, em 11 de setembro de 2001, foram marcantes em todo o planeta, e introduziram um divisor de águas nas discussões sobre o mundo con- * Este texto foi construído como parte da pesquisa que o Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias vem desenvolvendo ao longo dos anos e, especificamente, como parte da pesquisa “Políticas públicas…

Webconferências Fale Conosco Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural – 2012 Este relatório tem por objetivo sistematizar os principais achados apontados pela análise contida nos relatórios das ações concretizadas a partir da cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação - MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, visando ao desenvolvimento da Pesquisa Nacional…

diretrizes políticas e resultados de pesquisas The formation of teachers for the inclusive education: legislation, political guidelines and research results Márcia Denise Pletsch1 RESUMO Este artigo tem como objetivo levantar alguns aspectos relativos à formação de professores no Brasil, com ênfase para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Para tal tomaremos como base três referências: a legislação nacional e as diretrizes…

não-governamentais e os cidadãos do mundo lutam pela eqüidade. O que é a eqüidade? É uma forma de praticar a Justiça, isto é, o respeito à igualdade de direito de cada um, que independe do que está escrito nos códigos jurídicos. No século 21, a sociedade civil e política quer que todos pratiquem a eqüidade como expressão de um sentimento do que se considera justo, que seja expressa em forma de virtude de quem ou do que (atitude, comportamento, fato etc.) manifesta senso de justiça,…

da Didática como instrumento de mediação da prática de sala de aula e compreensão do processo de ensino-aprendizagem como objetivo de estudo da didática. Como objetivos específicos foram a reflexão sobre o papel da didática no aspecto social e educacional procurando compreender a sua multidimensionalidade; a discussão sobre a profissão do professor e as exigências da sociedade atual além de problematizar a prática de sala de aula do professor universitário e o seu papel enquanto…

(Paraty, RJ) e da rejeição à proposta da comunidade pela gestão municipal, bem como pela própria escola local. Campinho da Independência se destaca no quadro geral das comunidades quilombolas do estado do Rio de Janeiro em função de uma trajetória política de destaque e vanguarda no movimento quilombola estadual e nacional, de ser a única comunidade quilombola titulada no estado, e, em especial, por seu pioneirismo, no Rio de Janeiro, na construção e discussão de uma proposta…

adultos e idosos ........................................................... 14 Ivanilde Apoluceno de Oliveira Texto 2 – Práticas não-escolares e inclusão .......................................................... 20 Luiz Gonzaga Gonçalves Texto 3 – Políticas e práticas escolares ................................................................. 29 Maria Margarida Machado Educação ao longo da vida Aos professores e professoras, Em “Primeira lição”1, Lêdo Ivo traduz, com poesia e…

ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e implicações da organização do trabalho escolar. BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta…

CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO CARLA CAROLINA MARQUES JHENIFFER CARVALHO MICHELLE MACIEL MAGALHAES A prática do Assistente Social na Educação Machado 2014 CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO CARLA CAROLINA MARQUES JHENIFFER CARVALHO MICHELLE MACIEL MAGALHAES A prática do Assistente Social na Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE AGRONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA ARTIGO ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL DE CERES: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A HISTÓRIA DESTA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DA RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO Professor Doutor José dos Santos Souza Aluna: Márcia Langaro Passarinho MAIO/ 2008 Escola Agrotécnica Federal de