A Pesquisa E A Construção Do Conhecimento Científico

Fichamento da obra: DEMO, Pedro. Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994. O livro constitui uma tentativa de fornecer estratégias para a construção do conhecimento (p. 9). A metodologia científica constituiria instrumento fundamental para construir o conhecimento e formar uma competência inovadora (p. 9-10). A proposta é, portanto, a busca por um conhecimento que saia da lógica educacional reprodutiva (p.

PESQUISA EXPLORATÓRIA DE TRABALHO CIENTÍFICO O presente estudo de caso, em se tratando aqui do artigo cientifico - EXPERIÊNCIAS COM BLOG NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL aborda como tema fundamental a presença do uso das tecnologias dentro do ambiente escolar na educação infantil e na formação inicial de professores. Compreendemos que a função inicial deste estudo é compreender sobre o funcionamento das instituições de educação infantil, bem como a

ITQ - INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR CONHECIMENTO TEOLÓGICO PARA MELHOR SERVIR. VERA LÚCIA DAMASCENO DE ALBUQUERQUE SIMOURA Introdução à Teologia ITQ - INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR CONHECIMENTO TEOLÓGICO PARA MELHOR SERVIR. VERA LÚCIA DAMASCENO DE ALBUQUERQUE SIMOURA Introdução à Teologia Trabalho apresentado à disciplina de…

uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente” (MINAYO, 1999). A definição acima refere-se ao conceito de: Pontos da Questão: 0,5 A. metodologia B. método C. pesquisa D. conhecimento 3 - Assinale a opção abaixo que adequadamente define o conjunto de proposições apresentadas neste texto: Toda instituição de ensino deve ter definida, para si mesma e para sua comunidade, uma identidade e um conjunto…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA PRÓ-REITORIA DE ENSINO ÁREA DE CONHECIMENTO HUMANA CÓDIGO DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO E CIENTÍFICO CRÉDITOS 04 TOTAL DE HORAS AULAS NO SEMESTRE 80h EMENTA O conhecimento e seus tipos. Conhecimento sensível ou senso comum. Conhecimento científico. Conhecimento filosófico. Conhecimento teológico. Alguns recursos de aprendizagem. Normas monográficas. Tipos de pesquisas. Organização Geral de Trabalhos Acadêmicos.…

VAGAS [ x ] OBRIGATÓRIA [ 80 ] OPTATIVA Fundamentos teóricos e práticos específicos à pesquisa e sua aplicação ao trabalho de natureza científica. Apresentar os conceitos e explorar os conhecimentos práticos do pensar cientificamente, a leitura com método, a introdução à pesquisa científica, a construção de projetos de pesquisa, os procedimentos metodológicos, bem como a produção de artigos científicos. • Demonstrar a existência e a conveniência da adoção de procedimentos formais…

DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico/a Pesquisa e sua Estrutura. PROFESSOR: Me. Roberto França. INTRODUÇÃO A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os métodos e técnicas de investigação, identificando as limitações de sua utilização. A Metodologia, no nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à

SILVA, Edna Lúcia da. A construção dos fatos científicos: das práticas concretas às redes científicas. 1998. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – ECO-UFRJ/CNPq-IBICT, Rio de Janeiro. RESUMO Pesquisa que aborda a questão das relações entre Ciência e Sociedade e seus desdobramentos no campo da comunicação científica, utilizando como fio condutor de análise o cotidiano, o dia-a-dia da atividade científica no Laboratório de Pesquisa do Grupo de Pesquisa em Química Bioinorgânica…

Raimundo dos. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 6.ed. Rio de Janeiro: DP & A, 2006. p. 61-63. CAPÍTULO 4 FASES DA PESQUISA CIENTÍFICA A atividade intelectual, característica da pesquisa científica, visa à construção do conhecimento. Tal construção pode significar descoberta ou avanço para a ciência da Humanidade ou a descoberta e o avanço do conhecimento do aprendiz, na medida em que se apropria, individualiza, torna seu o conhecimento já desenvolvido e tornado…

métodos de elaboração dos trabalhos científicos. Entretanto, o autor não se prende, de forma bitolada, às regras e normatizações que robotizam o ser humano, antes faz destas apenas as margens dos trabalhos científicos, priorizando o núcleo do texto como expressão máxima da construção do conhecimento humano, como já referido pelo próprio título da obra. Dessa forma, Antonio Raimundo desenrola a temática introduzindo o leitor, a princípio, no campo do conhecimento e desenvolvimento…