A Percepção Crítica Frente às Situações Problemáticas Da

sujeito da educação que pensa a si próprio na construção de uma identidade embasada por valores de democracia. Palavras-chave - Inspeção Escolar, Educação, Formação, Gestão Participativa. Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 2. OBJECTIVOS DE ESTUDO 3 3. PROBLEMÁTICA 3 4. IMPORTÂNCIA DO TEMA 4 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 5.1 Actuação do Inspector durante as visitas 9 5.2 Preparação e participação no trabalho da inspecção 10 5.3 Aspectos a ter em conta na conclusão do relatório das actividades…

questiona-se: “Qual é o olhar que o psicopedagogo estabelece sobre o fenômeno da hiperatividade?” 3 JUSTIFICATIVA A razão de ser da pesquisa a ser realizada foi que, tendo em vista o crescente número de crianças hiperativas em sala de aula e a problemática sofrida pelo professor, acredita-se na possibilidade de minimizar tais dificuldades decorrentes da relação professor-aluno, desde que o mesmo possa ter um conhecimento amplo sobre o assunto e as alternativas de tratamento…

educação não é neutra considerando que ela acontece em função de estar agindo diretamente sobre a sociedade na medida em que transforma as relações entre os indivíduos. Pode, assim, contribuir para ser reprodutora de uma ideologia dominante, visão crítica, ou pode ser libertadora, quando formada pelos seus agentes e focada na construção de consciências responsáveis, numa visão humanista. e) A escola é um lugar onde se dá o processamento do conhecimento sistematizado e também é o centro…

poder. 4. Como eliminar reações alérgicas Um processo rápido e delicado que já ajudou muitas pessoas a ficarem livres dos sintomas de uma ampla gama de alergias e sensibilidades 5. Como reagir de forma positiva a críticas Um método que permite reagir automaticamente a críticas de maneira positiva, aprendendo com a informação recebida. 6. Fobias, traumas e maus-tratos Todos nós já passamos por experiências traumáticas, e algumas pessoas sofreram maustratos. Um dos métodos…

nessas práticas educativas em EA. Entretanto, observou-se que muitas dessas pesquisas de natureza empírica relacionavam-se a relatos de experiências pedagógicas, sendo estes, em grande parte, descrições simples de situações e práticas educacionais, sem qualquer análise sistematizada e crítica, ou seja, sem a dimensão da pesquisa. Identifica-se aqui a dificuldade em desenvolver pesquisas em EA a partir de práticas educativas, já que tais trabalhos não conseguem superar a condição de um…

FACULDADE INTEGRAL DIFERENCIAL FACID CURSO DE PSICOLOGIA DANIEL GONÇALVES GUIMARÃES A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE USO DO LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM URUÇUÍ 2012 A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE USO DO LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DANIEL GONÇALVES GUIMARÃES Projeto de pesquisa a ser apresentado a disciplina de experimentação em psicologia II:…

exerceram influência direta na formação da teoria da alienação de Marx. Mas o nosso interesse, aqui, vai muito além das simples influências intelectuais. O conceito de alienação pertence a uma vasta e complexa problemática, com uma longa história própria. As preocupações com essa problemática — em formas que vão da Bíblia a trabalhos literários, bem como a tratados sobre direito, economia e filosofia — refletem tendências objetivas do desenvolvimento europeu, desde a escravidão até a era…

assumido e direcionado por ele próprio. Pois, estudar não é engolir livros e saberes que os professores recomendam e transmitem, mas é antes de tudo, a partir dos livros e dos professores, saber assimilar e revisar os conteúdos de uma maneira crítica e reflexiva, evitando simplesmente passar por alto sobre estes livros e saberes, para daí, estabelecer morada participativa neles e com eles, dando uma direção de reconstrução do já construído, de refazer o já feito; quer dizer,…

aquele poder de que alguém quer se apossar. (OD:12) Nesse sentido, uma denúncia do caráter repressivo do discurso só pode emergir para fora quando se lhe restitui seu caráter de acontecimento. Isto impõe a necessidade de se instituir uma crítica «histórica», ou seja, uma avaliação das motivações subentendidas nos processos «locutórios», que atribuem ao discurso — polissêmico de per se — um sentido unívoco ao longo de um período ou em uma determinada época. Impõe também uma denúncia

a Filosofia, começa a “indagar, questionar e problematizar” (ANDRADE, p.5) tudo aquilo que o senso comum considera moderno e em sua ingenuidade deixa passar por despercebido. Segundo Andrade Filho, através da Filosofia “Apelamos à uma reflexão crítica. E produzimos um tipo de saber, indo racionalmente às raízes das realidades”. Sendo assim a Filosofia assume a característica de uma ferramenta importante para a Psicopedagogia, pela sua natureza de colocar tudo em destaque e direcionar,…