A Pedagogia Social

1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: a) O povo grego. b) O povo egípcio. c) O povo romano. d) O povo macedônico. 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e a relação com a natureza; III – O objeto de estudos da pedagogia é o conteúdo apreendido ao longo da vida e…

Contemporaneo 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: a) O povo grego. b) O povo egípcio. c) O povo romano. d) O povo macedônico. 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e a relação com a natureza; III – O objeto de estudos da pedagogia é o…

Contemporâneo Módulo 1 AA 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: O povo grego. O povo egípcio. O povo romano. O povo macedônico. 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e a relação com a natureza; III – O objeto de estudos da pedagogia é o…

minhas reflexões a respeito do que é a pedagogia, de que se ocupa a pedagogia e o que quer dizer do “trabalho pedagógico”, e da importância das práticas pedagógicas no âmbito escolar e extraescolar na tentativa de solucionar problemas envolvendo fenômenos de desenvolvimento humano, em especial a compreensão da natureza e especificidades do curso de pedagogia e sua importância no contexto social. 1 DESENVOLVIMENTO A origem da palavra Pedagogia está ligada ao ato de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA CURSO PEDAGOGIA CAMILA ESCARLETY COSTA KARLA FERNANDA PIRES DOS SANTOS LÍDIA THAISLENE DOS SANTOS SOUSA NORA LÚCIA CORREA ESCOLA E DEMOCRACIA São Luís 2012 CAMILA ESCARLETY COSTA KARLA FERNANDA PIRES DOS SANTOS LÍDIA THAISLENE DOS SANTOS SOUSA NORA LÚCIA CORREA ESCOLA E DEMOCRACIA

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E METODOLÓGICOS 1. Aspectos históricos e o surgimento da Pedagogia Histórico-Crítica Baseada no materialismo histórico de Karl Marx, a pedagogia histórico-crítica surge em meio ao desenvolvimento de análises críticas da educação no início da década de 1980 e está relacionada à construção de uma sociedade levando em conta seus aspectos culturais, políticos e sociais. Em meio a um contexto no qual a…

CAPÍTULO I – O CAMPO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO O livro “Pedagogia e Pedagogos, para quê?” busca nos seus cinco capítulos ampliar o conceito de educação. No primeiro capítulo da obra, Libâneo, trás questões do campo do conhecimento pedagógico e da identidade do Pedagogo. Ele afirma que estes tema sofrem com antigos problemas, persistindo velhos preconceitos e teses ultrapassadas sobre o assunto, alegando serem conquistas históricas, como por…

quadernsanimacio.net nº 10; Julio de 2009 A Pedagogia além da Educação Formal Rafael Cavalcante1 Aline Scharan2 Suzete Terezinha Orzechowski3 Resumo O presente texto, de cunho bibliográfico, objetiva identificar a educação em um sentido mais amplo, aproximando-se da educação não-formal- Pedagogia Social. Justifica-se o interesse a partir do projeto de iniciação científica que apresentamos. Deste compartilhamos estudos de autores que se interpenetram. Sendo a Pedagogia…

PRÁTICA EDUCATIVA EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR Resumo O presente texto tem como objetivo discutir a pedagogia e a educação, bem como apresentar os diferentes espaços onde são previstos conhecimentos pedagógicos e as atribuições do profissional de pedagogia nesses respectivos ambientes. Para essa abordagem, é enfatizado o espaço escolar e não-escolar, visando apresentar a importância em particular de cada um

Tendencias do Pensamento Pedagogico Contemporaneo 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e a relação com a natureza; III – O objeto de estudos da pedagogia é o conteúdo apreendido ao longo da vida e sua relação…