A Pedagogia Realista

recentemente considerado "patrono da educação brasileira" [1], em sua "Pedagogia do Oprimido" [2], apresenta a pedagogia como um instrumento de revolução marxista. Ao falar em "revolução", temos que ter ao menos duas coisas em mente. De acordo com o próprio Freire, em sua obra: 1) deverá ser operada uma "revolução cultural", incutindo o "pensar certo" no "oprimido" - isto é, a "consciência revolucionária", ou "consciência de classe". A pedagogia seria um meio para a revolução, e a…

Fundação Educacional Unificada Campograndense. Maiara F. Nunes 3º Período de Pedagogia Educação Não Escolar – 5 º texto Rio de janeiro, 15 de abril de 2014. 1- Três características do Paradigma Funcionalista: 1º Assumir que a realidade social é composta de fatos e relacionamentos que podem ser identificados, estudados e, principalmente medidos por meio de abordagens próprias das ciências naturais. 2º Se preocupar com o status quo, ordem social

podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental, uma é a idealista que partiu de Platão (427-347 a.c.)seguidor de Sócrates.Ao distinguir o mundo concreto do mundo das ideias, deu a estas status de realidade, e a outra é a realista partindo de Aristóteles (384-322ª.c),discípulo de Platão que submeteu as ideias ,as quais se chega pelo espírito ao mundo real. Na história das ideias, o grego Platão foi o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA LUCIANA D´ARQUE LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES LAURO DE FREITAS 2012 LINHA DO TEMPO: ARISTÓTELES 1.INTRODUÇÃO Parte-se da seguinte constatação: Há duas espécies de virtude: a intelectual e a moral. A primeira deve, em grande parte, sua geração e crescimento ao ensino, e por isso requer experiência e tempo; ao passo que a virtude moral é adquirida em resultado do hábito…

11 1.2.2. A Pedagogia Tradicional no Ensino – Aprendizagem da Arte. ........................12 1.2.3. A Pedagogia Nova no Ensino e Aprendizagem da Arte ...................................14 1.2.4. A Pedagogia Tecnicista no Ensino E Aprendizagem de Arte ...........................17 1.2.5. Tendência Realista – Progressista ....................................................................20 1.2.6. Pedagogia Libertadora…

1 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Resposta correta: Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de entendimento para o mecanismo da leitura, do prazer e da descoberta do mundo social. 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia que o francês Paul Faucher, tomado pelas novas ideias de orientação pedagógica e recreativa, propôs, a partir dos anos 20, o álbum de figuras…

Herbart, o organizador da pedagogia como ciência O filósofo alemão do século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos. A estrutura teórica construída por Herbart se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o…

XVII se reflete a respeito da pedagogia: se há métodos pra conhecer corretamente, existe métodos para ensinar de forma mais rápida e mais segura. João Amós, autor da Didática magna, defende que a aprendizagem deve partir sempre do conhecido, das próprias coisas, valorizar a experiência e defende também a escola única, universal e a cargo do estado. Porém e um representante da ordem buscada na escola tradicional Outro destaque é Jhon Locke, que em sua pedagogia realista, recusava a…

LITERATURA INFANTIL-AULA 6 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. a. Têm tarefa fundamental a cumprir no desenvolvimento infantil, pois dão a possibilidade da criança refletir sobre as atitudes das personagens. b. Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de prazer, de descoberta ou de conhecimento entre a criança e o mundo social.…

progressista é tomado emprestado de Snyders e utilizado nesses estudos para: Designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente às finalidades sociopolíticos da educação. Evidente que a pedagogia não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. Nesta proposta a atividade escolar pauta-se em discussões de temas sociais e políticos e…