A Pedagogia Histórico Critica E O Construtivismo

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UDESC/UAB/CEAD Universidade do Estado de Santa Catarina Universidade Aberta do Brasil Centro de Educação a Distância FLORIANÓPOLIS UDESC/UAB/CEAD 1ª edição - Caderno Pedagógico Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Governo Federal Presidente da República | Dilma Rousseff Ministro de Educação | Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior | Jorge Rodrigo Araújo Messias Diretor de…

Curso de Pedagogia Introdução A relação ensino-aprendizagem, estabelecida diariamente nas instituições de ensino formal, consiste num objeto de reflexão histórica: desde o Antigo Egito - berço das civilizações – passando por épocas de restrições aos direitos individuais até o período da Globalização, foram distintos os processos educacionais, assim como o contexto histórico e seus vetores determinantes, que fundamentaram as diretrizes do atual estágio da educação. A contemporaneidade…

Pensadores que Influenciaram a Pedagogia 1. 1 Jean Piaget Jean Piaget é o mais conhecido dos teóricos que defendem a visão interacionista do desenvolvimento. Ele considerou que se estudasse cuidadosa e profundamente a maneira pela qual as crianças constroem as noções fundamentais de conhecimento lógico, tais como: tempo,espaço,objeto,causalidade e outros poderia compreender a gênese (ou seja, o nascimento) e a evolução do conhecimento humano. Daí o nome dado a sua ciência de…

desenvolvimento do individuo de resultado como processo histórico,seria os conceitos de relação entre pensamento e Linguagem.A Psicologia Sócio-Historica estuda o ser humano e o mundo psíquico,o mundo de hoje,na qual esse mundo nunca será o mesmo. Teoria de Walon teoria sobre o desenvolvimento humano na qual se preocupa com a educação na qual se Baseia como a psicologia pode oferecer a atuação pedagógica e o uso da pedagogia. O cognitivismo de Jerome Bruner sua teoria de…

Niterói, 2009. Número de páginas do trabalho: 43 páginas Trabalho Final de Curso (Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) – Universidade Federal Fluminense, 2009. 1. Web 2.0. 2. Ensino-aprendizagem matemático. 3. Construtivismo 4. Ferramentas auxiliadoras. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, onde obtive apoio e confiança para desenvolver esse trabalho.…

identificar qual é o período em que o documento foi escrito; quais os dados históricos; os conflitos postos; quais grupos sociais citados ou representados e que tipo de história este documento pode nos auxiliar a escrever (cultural; política ou das mentalidades). Segundo (BITTENCOURT, 2008, p. 327), “[...] documentos são materiais mais atrativos e estimulantes para os alunos e estão associados aos métodos ativos ou ao construtivismo, conforme as justificativas de algumas das propostas…

CONECTADO PEDAGOGIA LUCIARA SEFSTROM ZAGO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS São Luiz Gonzaga 2012 lUCIARA SEFSTROM ZAGO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso de…

revolucionária 4 2.2 A grande descoberta da evolução tecnológica 5 2.3 A escrita em uma linguagem computável 5 2.4 Desafios atuais da educação 8 2.5 Os problemas e desafios pedagógicos 14 2.6 A atualidade tecnológica que exige outra pedagogia 27 3 CONSIDERAÇÕES 33 REFERÊNCIAS 34 APÊNDICES 35 1 INTRODUÇÃO As tecnologias como a internet e o computador são meios de comunicação, informação e expressão, e os educadores devem considera-las como mecanismos para esses…

A PEDAGOGIA NO BRASIL DEMERVAL SAVIANI A palavra “glossário’’ provém do grego “glossarion’’, que por sua vez deriva de “glossa’’, que significa língua. Glossário significa então o conjunto de palavras da língua referida a uma área de conhecimento apresentadas com os respectivos significados. O glossário pedagógico que apresento ao leitor é distinto, portanto de um “dicionário de pedagogia”. Este procura registrar, senão todos, a maioria dos termos constitutivos do campo pedagógico,…

instrumentos que fomentam a adoção de uma pedagogia “construcionista”, onde o docente exerce o papel de pesquisador, mediador e orientador da produção de conhecimentos no exercício da docência em História. Finalmente, concluímos que é necessário pensar o ensino de História em integração com a tecnologia, fazendo o uso do computador e da internet em sala de aula, como um dos caminhos possíveis para conciliar o desenvolvimento de novas abordagens dos fatos históricos com a pesquisa e a…