A Partir Do Texto O Conceito De Erro Em Língua De Ernani

internet, internetês, na sala de aula. Para a realização de trabalho, foram feitas diversas pesquisas em sites da internet, em livros relacionados ao tema e questionário com dez perguntas aplicado em uma escola particular com alunos do 6º ao 9º ano. A partir das informações colhidas, foi constatada a influência que a internet vem causando na sociedade, principalmente entre os jovens e adolescentes e a importância de a escola traçar planos para impedir a má utilização da internet. A…

internet, internetês, na sala de aula. Para a realização de trabalho, foram feitas diversas pesquisas em sites da internet, em livros relacionados ao tema e questionário com dez perguntas aplicado em uma escola particular com alunos do 6º ao 9º ano. A partir das informações colhidas, foi constatada a influência que a internet vem causando na sociedade, principalmente entre os jovens e adolescentes e a importância de a escola traçar planos para impedir a má utilização da internet. A…

UNIVERSIDADE TIRADENTES LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniela Basílio dos Santos Mônica Carvalho Alves Umbaúba/SE Dezembro/2011 UNIVERSIDADE TIRADENTES PÓLO UMBAÚBA PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO I EM LÍNGUA PORTUGUESA Daniela Basílio dos Santos Mônica Carvalho Alves Relatório apresentado à Universidade Tiradentes…

os homens aborrecer-se-iam depressa com a monotonia natural .” A literatura cubista demonstra preocupação com a construção do texto , ressaltando a importância dos espaços em branco e em preto da folha de papel e da impressão tipográfica . Apollinaire defendia “as palavras inventadas” e propunha a destruição da sin- taxe já condenada pelo uso, criando um texto marca- do por substantivos soltos, jogados aparentemente de forma anárquica, e pelo menosprezo por verbos, adje-…

FACULDADE ENERGIA DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS – FEAN CURSO DE GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PROFESSOR: GELAZIO PITZ APOSTILA TEXTOS PARA ESTUDO: COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Florianópolis, fevereiro de 2014. SUMÁRIO Introdução ..........................................................................................................

O processo comunicativo 2.2 Linguagem, Língua e Fala 2.3 A variedade e a Uniformidade na Linguagem; 2.4 As variantes linguísticas (regionais e sócio-culturais) e as relações sociais 2.5 A linguagem oral e a linguagem escrita 2.6 Estudo de textos 2.1 O processo comunicativo “...a língua permeia tudo, ela nos constitui enquanto seres humanos Nós somos a língua que falamos. A língua que falamos molda nosso modo de ver o mundo e

inserido em um projeto da disciplina de Leitura e Texto, e realizado como requisito para obtenção de grau no terceiro bimestre, do segundo ano da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco. Tem como principal objetivo a comparação entre semelhanças e diferenças nos seguintes autos moralizadores: “O Auto da Barca do Inferno” de Gil Vicente e “O Auto da Compadecida” de Ariano Suassuna. Tratam-se de duas obras grandiosas do teatro de literaturas da Língua Portuguesa. A Obra de Gil…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CURSO DE LETRAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Língua Portuguesa e/ou Respectivas Literaturas I, como exigência parcial para cumprimento do estágio de observação. CLARISSA RIBEIRO KENDZERSKI ORIENTADORA: CLARA Z. C. DORNELLES BAGÉ 2010 (...) na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a…

08/11/2013 RESUMO Este artigo propõe uma reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, tratando da história, e seus conceitos. Também é importante conhecermos aspectos históricos referentes á alfabetização, porque para haver avanço em nossas práticas é necessário que entrelacemos o passado e o presente. Busca também diferenciá-los, para que esses conceitos possam ser compreendidos com clareza, ressaltando que são processos diferentes, porém, que devem ser trabalhados…

INTRODUÇÃO À luz da teoria variacionista de Willian Labov e dos textos de Sttela Maris Bortoni-Ricardo este estudo teve como base a sociolinguística variacionista e a sociolinguística educacional, respectivamente, e tem como objetivo contribuir para o ensino da Língua Portuguesa. A pesquisa não se limita apenas em apontar os “erros”, mas em divulgar a todos os professores de Língua Portuguesa que trabalham com alunos bilíngues que tal especificidade existe nessas situações e, assim, provocar