A Partir Do Estudo Sobre Tipos De Conhecimento Contemplados No Livro Didático

Deus, que me deu toda a força e coragem para concretizar esse sonho; Meu profundo agradecimento à Professora Msc. Joelma Fabiane Ferreira Almeida, pelas orientações essenciais concedidas para a concretização desse estudo. Foi um prazer poder trilhar os caminhos do conhecimento tendo como parceira uma educadora tão fascinante; Agradeço aos professores Msc. Benedito Carvalho dos Santos e Fredinei Alfaia Júnior, membros das bancas de qualificação e/ou defesa, por se…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Estudos de Linguagem, sob a…

na direção e na utilização das ferramentas para essa construção, ou seja, pode se dizer é único que tem as qualidades e preparação específica para o trabalho de educação. O sentido de ensinar fica óbvio, quando o educando promove ações a partir do conhecimento recebido, ou seja, quando ele leva para fora da sala de aula à efetiva aplicação daquilo que aprendeu. E, para tanto há a necessidade do professor ter a preocupação não somente, e nem tampouco, com o ato de “ensinar” e sim, estar voltado

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Diretora de Políticas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Estudos e Avaliação de Materiais Jane Cristina da Silva Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Rangel, Egon de Oliveira Dicionários em sala de aula / elaboração Egon de Oliveira Rangel, Marcos Bagno. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 155 p. ISBN 85-98171-52-2 1. Dicionários.…

cabeça que adição e subtração não são um bicho de sete cabeças. A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler. A leitura como objeto de estudo nunca foi tão discutida como está sendo nos últimos anos. Freire (2006, p. 22) define: Leitura é basicamente, o ato de perceber e atribuir significados através de uma conjunção de fatores pessoais com o momento e o lugar, com as…

Aos professores do curso de Física da UECE que sempre me incentivaram a exigir mais de mim. A minha família, em especial minha mãe, irmã e esposa que sempre me incentivaram e acreditaram em mim. Ao projeto UECEVEST que me acolheu e me ensinou muito sobre a vida como docente. RESUMO Apresenta-se nesse trabalho alguns dos mais diversos recursos que poderão ser utilizados no ensino da disciplina de Física. Analisa-se que recursos são bem aceitos, facilitando a compreensão dos conteúdos…

conteúdo da Física, a Cinemática é a parte da Mecânica responsável pelo estudo dos movimentos, independentemente de suas causas, objetivando uma descrição matemática para os modelos observados (Nussenzveig, 1993). Sua apresentação no Ensino Médio tem sido marcada por algumas características prejudiciais à aprendizagem, entre as quais podemos destacar: (1) tempo excessivo dedicado ao seu estudo, muitas vezes em detrimento do estudo de temas mais importantes, como a Dinâmica e a…

PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 1 Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique PPaim aim Fernandes 2 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 3 MINISTÉRIO D A EDUCAÇÃO DA Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Presidente do FFundo undo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Daniel…

comparativa, transpondo as linguagens verbal (palavras) e não-verbal (imagens). A história em quadrinhos é um gênero textual que ainda não tem grande espaço em sala de aula, oportunizando no entanto, com este artigo obter as confirmações teóricas ou não sobre a afirmação anterior. PALAVRAS-CHAVE: História em quadrinhos, Língua Portuguesa, ensino de gêneros. Introdução O gênero Histórias em quadrinhos (HQ's) pode ser utilizado em sala de aula para o ensino de Língua Portuguesa,…

.................................................19 INTRODUÇÃO As políticas de inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais surgiram a partir dos anos 90 em nosso país e têm ampliado o número de matrícula desses alunos no ensino regular. Em se tratando do processo de inclusão educacional de alunos surdos, o reconhecimento da Língua de Sinais e sua regulamentação por meio do…