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código-fonte do Open CASCADE está sujeito a Open CASCADE Technology Public License. O código-fonte do Open CASCADE, bem como detalhes para esta licença, encontra-se na seguinte página de internet: http://www.opencascade.org Tabela de conteúdos Tabela de conteúdos Introdução ............................................................................................. 5 Notas para leitura .............................................................................. 5…

Escoramentos Ltda ULMA Andaimes, Formas e Escoramentos Ltda Ilustrações Malu Dias Marques – Drops Produções e Design Diagramação Arq. Maria Alice Gonzales - Drops Produções e Design Capa e Divisórias Azul Publicidade & Propaganda S/C Ltda. Fotos tema de capítulos Tico Utiyama 2INT Manual de Estruturas Introdução A Associação Brasileira do Cimento Portland (ABCP), em um trabalho conjunto com diversas empresas, entidades e profissionais da cadeia produtiva, apresenta o Manual de…

Universidade Santa Cecília Disciplina Metodologia Científica Professora Ana Carolina ESTRUTURA FORMAL DE TRABALHOS ACADÊMICOS 1 Considerações iniciais De acordo com a norma da ABNT, três partes principais são indispensáveis a um trabalho acadêmico: pré-texto, texto e pós-texto. Segue a visualização de todos os componentes de um trabalho acadêmico e, em seguida, sua explanação. Glossário Referências Conclusão Desenvolvimento Introdução Sumário Lista de tabelas, figuras e quadros

Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de Graduação em Licenciatura específica em Matemática da Universidade estadual Vale do Acaraú, sob orientação do Professor Cézar Augusto Albano de Almeida. Fortaleza – 2011 Trabalho de conclusão de curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Específica em…

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo (se houver) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Nome do Cursoda Nome da Instituiçãorequisito parcial à obtenção do título de Bacharel ou Licenciaturaem Formação. Orientador(a):Nome do Orientador. LOCAL ANO AUTOR (ES) TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo (se houver) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Nome do Cursoda Nome da Instituiçãocomo requisito parcial à obtenção do título de Bacharel

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UDESC/UAB/CEAD Universidade do Estado de Santa Catarina Universidade Aberta do Brasil Centro de Educação a Distância FLORIANÓPOLIS UDESC/UAB/CEAD 1ª edição - Caderno Pedagógico Conteúdos e Metodologias do Ensino de Ciências I Governo Federal Presidente da República | Dilma Rousseff Ministro de Educação | Aloizio Mercadante Oliva Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior | Jorge Rodrigo Araújo Messias Diretor de…

Complementar a carga horária das disciplinas que passam a ter 50 minutos de duração presencial e 10 minutos de atividades não presenciais, com base na RESOLUÇÃO CNE/CES nº 3, DE 2 DE JULHO DE 2007. Todos os Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade FUNDETEC, de acordo com sua concepção, certificarão os módulos a partir da avaliação do Projeto Integrador, cujo objetivo é qualificar profissionalmente o discente antes do término de seu curso de graduação, gerando competências e…

DA DISCIPLINA “ADMINISTRAÇÃO DE PROCESSOS” (OU OUTRO NOME CORRELACIONADO): 1 – Da tela no 3 à tela no 26 são apresentadas considerações gerais para os professores. 1.1 – Nas telas 7, 8 e 9 é apresentada uma proposta de programa do curso, para o caso de 16 aulas (carga dupla). o o 2 – Do n 27 ao n 106 correspondem às telas a serem apresentadas em sala de aula, de acordo com programação específica de cada professor. o o 3 – Da tela n 107 à tela n 115 são apresentadas questões extras e…

Publicação apresentado às Diretorias Geral, Acadêmica e Coordenações de Cursos para confecção de artigos e capítulos histórico-sociais na Coleção de Livros “Nossas Raízes, Nossas Origens”. As pesquisas acadêmicas contribuem significativamente para o avanço científico e tecnológico e suas divulgações tornam-se tão importante quanto executá-las. Por isso, o conhecimento científico gerado deve-se ser exposto de tal forma que possa ser facilmente acessado e, ainda, apresentado em…

CCJ0105 Semana Aula: 1 Introdução à disciplina História do Direito No Brasil Tema Introdução à disciplina História do Direito No Brasil. Objetivos 1 - Compreender de forma geral o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito no Brasil, quais os seus objetivos e como a disciplina será ministrada no decorrer do semestre; 2 - Assimilar que a disciplina de História busca conectar-se com os conteúdos das demais disciplinas de fundamento, com as quais mantém diálogo permanente. 3 -…