A Partir Da Leitura Dos Textos Abaixo Faça Uma Reflexão

Os conhecimentos apreendidos serão de fundamental importância para a reflexão teórica envolvendo a compreensão necessária de que o direito, para ser entendido e estudado enquanto fenômeno cultural e humano, precisa ser tomado enquanto sistema disciplinador de relações de poder, a partir da metodologia utilizada em sala com a aplicação dos casos concretos, a saber: OS DIVERSOS SIGNIFICADOS DO VOCÁBULO DIREITO A palavra “direito” tem origem no Latim “directus” que significa “reto” ou…

construção de leitura e escrita 21 VIII LEITURA DO MUNDO A PARTIR DA APROPRIAÇÃO E USO DE DIFERENTES LINGUAGENS 8.1. Leitura – conceito 8.2. Prática da leitura 25 IX ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS NA ÁREA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 27 X APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA COMO PRÉ-REQUISITO AO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO 10.1. Ferreiro – o desenvolvimento da lecto-escrita na criança 10.2. Níveis da escrita – contribuição de Emilia Ferreiro 10.3. Características da escrita e da leitura…

claramente demarcado, porque é inter-relacionado com fatores sócio-culturais. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), adolescente é o indivíduo que tem idade entre 12 e 18 anos. Atividades recomendadas: 1) Faça uma leitura criteriosa dos textos indicados, observando os principais aspectos referentes a esse período. 2) Levante informações por meios tradicionais ou eletrônicos sobre a universalização do início da puberdade para todos os povos. Cabe destacar…

associadas ao estudo, particularmente à leitura e à produção de textos de divulgação científica. Tais práticas passam a ganhar cada vez mais espaço à medida que se avança na escolaridade, em textos associados às áreas de História, Geografia e Ciências Naturais. Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso da escrita, a produção de textos de divulgação…

03/04/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Módulo 1 Parte 1: A natureza histórica do objeto de estudo da Psicologia Leitura Obrigatória: SANTI, P.L.R. A construção do eu na modernidade. Ribeirão Preto/SP: Ed. Holos, 1998, Introdução. Leitura para Aprofundamento: FIGUEIREDO, L.C.M. A constituição do espaço psicológico. In: Matrizes do Pensamento Psicológico. Petrópolis: Rio de Janeiro, Ed Vozes, 1991. Historicamente, a Psicologia se estabeleceu como ciência …

proporcionar a você uma reflexão sobre o fazer docente. Para alcançar esse objetivo, apresentamos abaixo as orientações para o trabalho em grupo. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizados em forma de produção textual. OBJETIVOS Refletir sobre a importância do planejamento e a sua relação com as metodologias de ensino. ORIENTAÇÕES Construa um texto, de cinco a sete laudas, explicando as duas charges abaixo e fundamentando suas análises a partir do…

pleito;3-simulação do pleito- e poderá também envolver toda a escola e se tornar um projeto) Nível de Ensino- Ensino Fundamental II Tema Curricular - Cidadania e cultura no mundo contemporâneo – Língua Portuguesa: gênero literário; estrutura do texto; conteúdos gramaticais; reconto através da n construção de uma peça teatral ou dramatização da trama contida na crônica. Nesta aula, as questões, poderão ser trabalhadas também, como…

AULA 1 ATIVIDADE INDIVIDUAL Construa um texto, com no mínimo 15 linhas, onde deverá expressar seu conceito de sociedade e justificar os motivos que o levaram a esse conceito. Sociedade é o conjunto de pessoas que vivem em certa faixa de tempo e de espaço, seguindo normas comuns, ou seja, compartilham propósitos, preocupações e costumes, e que interagem entre si constituindo uma comunidade. As pessoas na sociedade vivem juntas em uma comunidade organizada, buscam conforto, saúde e bem

o primeiro semestre do ano de 2010. O relatório de estágio tem a função de demonstrar o processo vivenciado na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura, desde o estudo e a discussão do referencial teórico até as concepções decorrentes das leituras e da prática docente. Está dividido em quatro partes: contextualização das atividades, diagnóstico, planejamento e auto-avaliação. A contextualização das atividades constitui o desenvolvimento da disciplina e as atividades de…

elaboração da informação, para a criação de novos conhecimentos e para a participação da própria cultura e na cultura mundial nascente”. Se tomarmos como ponto de partida essa definição, constatamos que nela está explícita a ideia de que a aprendizagem da leitura e da escrita se torna um instrumento que permitirá o indivíduo ter acesso à informação e criar novos conhecimentos. A escrita, comparável a um instrumento, é capaz de permitir a entrada do aprendiz no mundo da informação, seja…