Livro didático de língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber

língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da disciplina. Para trabalhar este conteúdo tomaremos por base autores como Bakhtin, Belmiro, Fiorin e Possenti, Romualdo, Sant’ Ana e usaremos como corpus de análise as charges veiculadas no livro didático: Português – Linguagem, de Cereja (2010) destinado ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio. Partindo da ideia de que a charge é um gênero textual recente e que abrange um contexto social amplo, pesquisamos se esta, enquanto instrumento complementar em um livro didático, pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da disciplina. Para trabalhar este conteúdo tomamos por base autores como Bakhtin, Belmiro, Fiorin e Possenti, Romualdo, Sant’ Ana e usaremos como corpus de análise as charges veiculadas no livro didático: Português – Linguagem, de Cereja (2010) destinado ao ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio. Introdução: Sabemos que a charge, nos dias de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII - EUNÁPOLIS COLEGIADO DE LETRAS NIVIANNE DOS ANJOS SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo de apreensão de sentidos e uma análise interpretativa EUNÁPOLIS – BA 2012 NIVIANNE ANDRADE SIRLEDE CARDOSO A LEITURA DE CHARGES: o processo…

UNIP – Universidade Paulista Geopolítica Regional e Integração Estudos Disciplinares 1- A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humorista Millôr Fernandes. Para o autor do desenho, a globalização é um processo: C - Assimétrico, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico; Justificativa:O autor tenta expressar através na charge a desigualdade existente entre as nações. 2- Analise o fragmento do texto com…

2014 LEITURA DE TEXTO NÃO VERBAL A partir do momento em que somos alfabetizados, somos expostos a uma infinidade de vocábulos. Aprendemos a ler e escrever sílabas, palavras. Tornamo-nos íntimos do texto verbal. A interpretação da palavra escrita ou falada depende de seu sentido, do conhecimento lexical do autor e do receptor. O texto não verbal, por sua vez, por não conter vocábulos, é mais subjetivo, com contexto e análise mais ampla, e interpretação aberta. Uma pintura, uma…

prática jornalística, a charge é um gênero de discurso que não está isento de influências sócio-históricas, lexicais e gramaticais. Nesse sentido, este estudo visa discorrer sobre a escolha vocabular e os efeitos de sentido presentes nesse gênero que tanto se expande na atualidade, transpondo, através do visual e do verbal, pensamentos incutidos no discurso não dito, para sua real compreensão. Como vemos em Bakhtin (2003), “em cada palavra há vozes, vozes que podem ser infinitamente…

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SOCIEDADE ROSILDO RAIMUNDO DE BRITO A OPINIÃO NO RISO: UMA ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO DE CHARGES NA IMPRENSA PARAIBANA CAMPINA GRANDE – PB 2006 ROSILDO RAIMUNDO DE BRITO A OPINIÃO NO RISO: UMA ANÁLISE DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO DE CHARGES NA IMPRENSA PARAIBANA Dissertação apresentada à Universidade Estadual da Paraíba – UEPB,…

pensamentos e suas ações diante da sociedade mundial. Após, serão distribuídos em sala de aula impressos contendo charges e tirinhas de assuntos diversos, tais como exploração (social, infantil, sexual, profissional), religião, preconceito e outros, e o grupo inicialmente, de, até, quatro componentes, fará uma análise crítica da tirinha ou da charge, posicionando-se em relação ao assunto abordado. Após a atividade, os grupos deverão agrupar-se e montar, a partir das duas análises…

A Análise do Discurso é uma prática linguística no campo da Comunicação, e consiste em analisar a estrutura de um texto e a partir disto compreender as construções ideológicas presentes no mesmo. O discurso em si é uma construção linguística atrelada ao contexto social no qual o texto é desenvolvido. Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são diretamente determinadas pelo contexto político-social em que vive o seu autor. Mais que uma análise textual, a análise do Discurso é…

DISCIPLINA: PROJETOS ESPECIAIS I PROFESSOR: LANGUISNER GOMES ANÁLISE CONTRASTIVA DA COMPREENSÃO DE CHARGES POR ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO DA E.E.F.M. JOÃO MATTOS JONATHAN ALVES SAMPAIO RENATA FACUNDO DOS ANJOS ROSEMARY DE ABREU VIANA FORTALEZA, 28 de janeiro de 2011 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo trabalhar os princípios de mesclagem linguística cognitiva na compreensão de charges com alunos do Ensino Fundamental II e…

populismo em charges/imagem Agora trabalharemos com o recurso da charge/imagem nas aulas de História. Assim, continuaremos discutindo as características do fenômeno político chamado "Populismo", característica essencial da República Democrática brasileira (1946-1964). ORIENTAÇÕES GERAIS: • Os alunos devem acessar as charges a seguir, por meio de seus respectivos links. • Analisar a charge a partir das questões propostas. - Charge 1- "O populismo e a demagogia"…