A Paixao De Ensinar

quanto na “arte” de ensinar. Weber em seguida comenta que estas duas facetas estão muito longes uma da outra, mas é de extrema importância que o considerado cientista possua as duas. Uma característica fundamental a um cientista é a paixão pela ciência, isso é nítido e pode ser lido no seguinte trecho: “Jamais conseguirá clarificar em si o que se poderia chamar de “vivência” da ciência. Sem esta estranha embriaguez, ridícula para todos os que a contemplam de fora, sem esta paixão, sem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 - CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O livro utilizado para produção textual: “A Alegria de Ensinar” de Rubens Alves, é um livro de fácil leitura e muito fácil de compreender, pois nos coloca lado a lado com fatos do cotidiano de um adulto, tentando se imaginar ainda criança, para voltar atrás e tomar diferentes decisões acerca do passado para

Frerenczi (1992) “evoca-nos a aprender com as crianças que as medidas punitivas são insustentáveis, que elas tem efeito de fixação e geram identificação com o agressor” (Oliveira, 2006, p. 91). Ao contrario dessa ideia o educador deve gostar de ensinar, de aprender e gostar de crianças, para assim, conseguir tirar proveito da experiência. O educador, tanto os pais quantos os professores, devem valorizar a criança proporcionando a ela o estimulo mental, intelectual e afetivo. A mãe é a primeira

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013 Madalena Freire é filha de Paulo Freire “O querer bem, o amor, regia sua interação com o mundo. Muito pouco o entenderam (ou, ainda não o entendem) sobre essa sua convicção é preciso querer bem para educar, aprender e ensinar. Penso que era essa capacidade de amar que lhe dava possibilidade intensa de educar sua paciência impaciente. Sempre com aqueles olhos de menino curioso, incansável diante do novo, do conflito, do que não conhecia”. (FREIRE,…

desistir da missão de formar bons cidadãos. Assim, acreditando que a Senhora tem a certeza de sua importância para a Educação e, ainda sente orgulho de sua profissão, propomos algumas reflexões que a motivem a continuar nessa bela missão de educar e ensinar o outro. Uma ótima reflexão é considerar os pensamentos que o Doutor Içami Tiba nos apresenta no livro “Pais e Educadores de Alta Performance” (2012), onde destacamos o terceiro capítulo: Motivação para aprender: “Os humanos não se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLOGICAS MARCOS SOARES DOS SANTOS TRABALHO DE PORTFÓLIO Arapiraca 2014 MARCOS SOARES DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL “A ALEGRIA DE ENSINAR” – RUBENS ALVES Trabalho apresentado ao Curso Ciencias Biologicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico. Prof. Rosely Montagnini;…

A educação é a base do processo de transformação do ser, pois proporciona o aprimoramento humano e social, dessa forma é preciso quebrar os paradigmas que a escola não tem somente o papel de ensinar a resposta, mas a ensinar principalmente a perguntar, como diz Freire (1996, p.52), “saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção”. Piaget, Vygotsky, Wallon e outras referências da Educação, partem da…

Tema: Catulo da Paixão Cearense No dia 8 de outubro de 1863, em São Luís, Estado do Maranhão, nascia Catulo da Paixão Cearense. Os seus pais eram Maria Celestina Braga da Paixão e Amâncio José da Paixão Cearense, um ourives. Catulo tinha mais dois irmãos: Gil e Gerson. Quando ele tinha dez anos, os seus familiares se mudaram para o sertão do Ceará e, sete anos depois (em 1880), eles foram morar na rua São Clemente, número 37, em Botafogo, no Estado do

aos deles. Para que eles tomem a decisão de preservar-se para o casamento, e há alguém do sexo oposto juntos, se torna muito mais difícil. Uma vez que nosso público alvo são os adolescentes, não devemos incentivar o namoro, uma vez que pretendemos ensinar-lhes que o namoro deve ser um relacionamento sério. Objetivos: Promover encontro de adolescentes: rapazes e moças, em datas e lugares diferentes, para que eles possam: Desenvolver amizades com outros rapazes/moças adventistas,…

quem ousa ensinar) Segundo Paulo Freire professora sim, tia não, expõe de forma clara as principais razões para as professoras deixarem de ser “tias”. Essa visão de uma classe profissional como sendo constituída de parentesco das crianças, cria a expectativa de que não é preciso uma qualificação profissional para o trabalho de ensinar, o termo tia carrega a idéia de boa moça, que não briga, que não protesta por seus direitos. Para ser professora é preciso ser ousada, ter paixão ao…