A Origem Da Literatura Infantil Explicação Quanto Aos Contos De Fada

HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esse artigo cujo tema a importância da contação historias na educação infantil,tem como objetivo estudar o interesse e a freqüência com que as historias infantis são…

1.2 – Sinopse da obra 14 1.3 – Enredo 16 1.4 – Personagens 18 1.5 – Tempo 19 1.6 – Espaço 21 1.7 – Narrador e autor 22 CAPÍTULO 2 26 LITERATURA INFANTIL 26 2.1 – Origem da literatura Infantil 26 2.2 – Conto 28 2.3 – Conto fantástico 28 2.4 – Conto maravilhoso 30 2.5 – Mito 32 CAPÍTULO 3 34 A OBRA COMO LITERATURA INFANTIL 34 3.1– Características da obra 34 3.2 – A mitologia na obra 38 3.3 – Alusões ao sagrado 40 Considerações finais 42 Referências 44 …

Análise do Discurso dos Contos de Fadas TABOÃO DA SERRA 2007 Marlene Alves de Moraes Renata Oliveira Cunha Análise do Discurso nos contos de fadas Taboão da Serra 2007 Marlene Alves de Moraes Renata Oliveira Cunha Análise do Discurso dos Contos de Fadas Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à FTS – Faculdade Taboão da Serra, para obtenção do título de…

FACULDADE ORIGENES LESSA CAMPUS DE LENÇOIS PAULISTA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL LENÇÓIS PAULISTA 2012 A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, como parte das exigências do curso de Graduação de…

apresentando-a à criança sob a forma de um livro de história infantil. Diversos autores com distintos enfoques teóricos reconhecem as narrativas como vitais para a evolução da humanidade e para a formação da identidade do ser humano, na medida em que espelham conteúdos intrínsecos ao próprio ser. As narrativas na forma de mitos, fábulas e contos de fada têm sua origem em épocas muito remotas. Provavelmente, são estas as primeiras formas de literatura da qual se tem notícia. Existem…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de

INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende MINEIROS – GOIÁS 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende Monografia apresentada ao Curso de…

por acadêmicos seguindo tendências e normas estabelecidas; Industria cultural – Musica de massa, comercial ( axé, pagode) Erudita: música feita por acadêmicos e que segue ou rompe tendências e normas estabelecidas (Vivaldi, Mozart, Bach) Literatura Infantil 1 - De acordo com Coelho (1991 apud COSTA, 2009), a fábula, o mito e a lenda são espécies literárias que não se confundem com a parábola, o apólogo, o romance policial e outros tipos de textos literários. Costa (2009)…

Revisão de Literatura....................................................................................................................................... Histórico da Literatura Infantil..................................................................................................................... Breve histórico sobre o surgimento da Literatura Infantil no Brasil...................................................... Monteiro Lobato: um marco da Literatura Infantil.............