A Ordem Do Discurso Resenha

conversações. Refere-se ao texto visto como uma seqüência de atos de fala. Para haver coerência nesta seqüência, é preciso que os atos de fala se realizem de formas apropriadas, isto é, cada interlocutor, na sua vez de falar, deve conjugar o seu discurso ao do seu ouvinte de forma a manter a expectativa de conteúdo de acordo com a situação em que o texto é usado. Falante 1: Você ouviu o que o professor disse? Falante 2: Hoje faz um ano que minha avó faleceu. -> A pessoa que é…

interesse que sempre existiu do homem em relação à língua. Esclarecendo que a Linguística é distinta da Gramática normativa. Assim, ancoradas em uma noção de Métodos e Funções fundados por Saussure, Teorias e Formas produzidos por Chomsky e Análise de Discurso refletidos por pensadores em círculos de estudo. O livro foi organizado em nove capítulos seguido por conclusão,indicações de leitura e bibliografia e antecedido pela introdução da obra. O primeiro capítulo tratou das inúmeras…

Exercitar técnicas de leitura cuidadosa e produtiva de textos acadêmicos. Sugerir estratégias para a organização das informações obtidas e para a produção de material de estudo a partir da leitura dos textos, como glossário, fichamento, resumo e resenha. Graduado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestre e Doutor em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professor bolsista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFJF. ∗ Bacharel em…

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA (LET02630)- 2012/1 Aluno: Marilda S. Marques Data: 30/10/2012 RESENHA DO LIVRO “A AERTE DE ARGUMENTAR GERENCIANDO RAZÃO E EMOÇÃO Referência bibliográfica: ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar – Gerenciando Razão e Emoção. São Paulo: Ateliê Editorial, 2000. Antônio Suárez

organização didático-pedagógica, xiv introdução, xvii um um dois dois três três quatro quatro cinco cinco seis seis das variações à uniformidade, 21 o texto escrito, 55 os gêneros textuais, 91 resumo e resenha, 133 relatório e artigo, 181 reescrevendo o próprio texto, 227 considerações finais, 271 referências, 273 bibliografia comentada, 279 anexo, 283 respostas, 295 os autores, 297 Nenhuma parte desta publicação poderá ser…

gênero resumo deve ser trabalhado em sala de aula visando à efetiva circulação social desse, tanto no ambiente escolar quanto no acadêmico. Palavras-chave: Gêneros textuais. Resumo na escola. Resumo acadêmico. 1. INTRODUÇÃO Os gêneros do discurso contribuem para ordenar as atividades comunicativas do dia a dia, pois na comunicação verbal, sempre é necessário o uso de algum gênero ou de algum texto. Assim, as relações entre linguagem e sociedade andam juntas, pois as diferentes…

estagiário Diego Rafael Vogt, mas, por vezes, faz referência a atividades desenvolvidas pela aluna estagiária Débora Correa, por necessidade de contextualizar e explicar proposições do texto que se segue. A divisão do ensaio respeitará a seguinte ordem: na seção 2, é exposto o projeto de docência elaborado para o desenvolvimento das aulas, o qual apresenta o embasamento teórico adotado, o panorama dos conteúdos trabalhados nas aulas e o cronograma inicialmente estipulado para a…

Universidade Federal Fluminense – UFF Instituto de Ciências Humanas e Filosofia – ICHF Departamento de Ciências Políticas - DCP Resenha acerca do texto intitulado “A violência do estado e os aparelhos policiais”, de Nilo Batista. Nilo Batista, professor, jurista e advogado criminalista, é autor de diversos livros e artigos sobre Criminologia e Direito Penal, dos quais destacam-se Direito Penal Brasileiro, Punidos e Mal Pagos, Decisões Criminais Comentadas, Matrizes Ibéricas do…

da AV1 | |14 |RESUMO I. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto | |15 |RESENHA I. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto | |16 |ESTRUTURA DE TEXTOS ACADÊMICOS: Referência. Citação. Partes de um artigo. | |17

LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO Ingedore V. Koch e Vanda Maria Elias São Paulo: Contexto, 2006 ( 216 páginas) RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto, (Editora Contexto,216 páginas) apresentam, de uma forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de…