A Obra De Arte Walter Benjamim

Auto-reflexividade na ficção Pós-Moderna: O papagaio de Flaubert de Julian Barnes Resumo: No romance O papagaio de Flaubert o autor inglês Julian Barnes apresenta por meio da estrutura interna da obra questionamentos a respeito da representação e apreensão do passado. Esses procedimentos podem ser observados de acordo com a teorização apresentada por Elisabeth Wesseling em suas reflexões acerca do romance pós-moderno. Neste sentido, o presente artigo objetiva-se a propor uma análise do

filosófica estética. Entretanto, no presente artigo, busca-se escapar da definição dada por Baumgarten. O intuito, aqui, é mais na perspectiva de uma estética dos sentidos, da sensibilidade do que de uma teoria da arte e do belo – sem, contudo, desprezar ou abrir mão completamente da teoria da arte. Contudo, a partir dessa perspectiva desejamos fazer uma crítica da estética e do seu modelo de produção dentro da sociedade capitalista. Assim sendo, evocar-se-á o conceito de…

Martins Heidegger. c. Jean Paul Sartre. 4- Filosofia analítica – A análise lógica da linguagem. a. Bertrand Russel b. Ludwig Wittgenstein 5- Escola de Frankfurt – A teoria e a crítica contra a opressão. a. Theodor Adorno e Max Horkheimer b. Walter Benjamin c. Hebert Marcuse d. Jurgen Habermas 6- Filosofia pós-moderna – O fim do Projeto da modernidade. a. Michael Foucault b. Jacques Derrida c. Jean Baudrillard 7- Conclusão 8- Bibliografia 9- Anexos Introdução: A…

plenamente humana para a sociedade e sugerindo soluções para os problemas sociais; no volume final da obra apresentou as instituições principais de sua Religião da Humanidade. Publicou o primeiro volume de Síntese Subjetiva em 1856, projetada para abarcar quatro volumes, cada um a tratar de questões específicas das sociedades humanas: lógica, indústria, pedagogia, psicologia. Não pôde concluir a obra ao falecer, possivelmente de câncer, em 1857, em Paris. Filosofia Positiva A…

Kafka e as (im)possibilidades da arte, mas também pela confiança que tem depositado em mim, pela amizade e (também nesse caso!) pelo período de estadia. Ao Ricardo L., que chegou apenas na fase final - portanto mais complicada dessa pesquisa, agradeço pela paciência, pelas conversas, regadas pela sua “ilustração” peculiar em literatura e artes e pelo companheirismo dos últimos meses. Resumo Esse trabalho pretende lidar com aspectos da relação entre a obra do escritor Franz…

“vantajoso conservar as pessoas na ignorância para poder impor-se”. (pág.25). - Francis Bacon, filósofo inglês: o que mudou todo o estado e a face das coisas em todo mundo foi o trio prensa/pólvora/bússola. (Pág.25). - Samuel Hartlib, em 1641: “a arte da impressão disseminará tanto conhecimento que as pessoas comuns, sabedoras de seus direitos e liberdades, não serão governadas de forma opressora” (Pág. 26). - No bicentenário: “progresso da mente humana” – como era considerada a…

especialistas da temática, nas diversas abordagens metodológicas, os quais deixaram contribuições importantes para a área da educação. O local comum escolhido na produção dos textos foi a escola, seu cotidiano e a reivenção de possíveis caminhos. De fato é uma obra importante para o entendimento da construção do conhecimento na escola, com a escola e a partir da escola. Trata-se de um livro de referência, bastante relevante e atual para se discutir a pesquisa educacional e seus…

(ESCOLA DE FRANKFURT) A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Dentre eles temos Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Walter Benjamim. Com a II Guerra Mundial, eles saíram de Frankfurt, na Alemanha, para se refugiar nos Estados Unidos, voltando apenas na década de 50. Devemos à Adorno e Horkheimer a criação de um conceito que se tornou central para os estudos…

às nossas próprias histórias e às nossas experiências pessoais; que o narrado tem intenções nem sempre explícitas; que as narrativas são polissêmicas – ou seja, têm múltiplas possibilidades de interpretação; que embora sejam canônicas, modelares, a arte de narrar pressupõem alguma transgressão que contrarie as expectativas de quem ouve ou de quem lê; que elas ‘criam realidades’; que são as escolhas do narrador que dão o contorno da problemática de que o texto trata; que relacionamos de…

1933) Giorgio Agamben, ao sugerir o que seria a expropriação da experiência na contemporaneidade no texto “Ensaio sobre a destruição da experiência”, retoma e, também, radicaliza a questão do empobrecimento da experiência na modernidade, levantada por Walter Benjamin, no contexto da chegada ao poder do nazismo na Alemanha, no texto “Experiência e pobreza”. Para Agamben, não se trata mais de uma busca moderna de se liberar das experiências e sim, de uma incapacidade contemporânea tanto…