A Musica Como Recurso Pedagogico

Centro Universitário de pesquisa e extensão - CEUPE Licenciatura Plena em Pedagogia Adriana da silva dos Santos A Utilização da música como recurso pedagógico na educação infantil CODÓ-MA 2013 Adriana da silva dos Santos A Utilização da música como recurso pedagógico na educação infantil Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Centro Universitário de pesquisa e Extensão – CEUPE com requisito parcial

Letrinhas. Notações analógicas (des)construindo a forma musical. Musica da Educação Básica.Porto Alegre, v.2.n.2.setembro de 2010 Credenciais do Autor Doutora e mestre em Educação Musical pela University of London. Especialista em Educação Musical bacharel em piano pela Escola de Musica da UFMG. Autora de vários livros didáticos para ensino de musica na educação básica. Finalista do prêmio TIM 2004, coautora do livro Jogos Pedagógicos para Educação. 2 – Resumo da Obra A Doutora…

materiais didáticos como jogos, mapas, DVD’S, CD’S e outros, bolas, redes e mesa de ping-pong. A escola tem 02 diretores que atuam há 06 meses. Suas atribuições são administrar e organizar todos os setores da escola, gerenciar os recursos, participar do trabalho pedagógico e fazer cumprir as leis. Tem 01 coordenadora que coordena, participa da elaboração de projetos, auxilia os professores em relação a pratica e as necessidades especiais de alguns alunos, está na instituição há 02…

e Visual. 4. Expressão Oral (histórias, contos, músicas, teatro, etc). 5. Estudo do nome próprio. 6. Estudo das letras do nome próprio. 7. Apresentação das vogais. ESTRATÉGIA 1. Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. 2. Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades visomanuais concretas (pinturas, desenhos, etc). 3. Utilização de recursos audiovisuais como: músicas, histórias, parlendas vídeo, CD, figuras, rótulos

A IMPORTÃNCIA DOS RECURSOS AUDIOVISUAIS Os recursos visuais são importantes para que os ouvintes compreendam melhor a mensagem e guardem as informações por muito mais tempo. Quando utilizados de forma apropriada, facilitam a boa ordenação da mensagem e permitem ao orador apresentar as informações em sequencia coerente e destacar os tópicos mais relevantes da exposição. Alguns estudos mostram que, se transmitirmos a mensagem apenas verbalmente, depois de três dias os ouvintes irão se lembrar

teoria e pratica a partir da análise e reflexão das realidades vivenciadas; *Compreender a escola como um todo, bem como as formas de gestão das escolas e da escola onde realiza o estágio, a partir de observação e da análise do Projeto Político Pedagógico da Escola; *Compreender a função e atuação do pedagogo no espaço escolar; *Compreender a relação interpessoal que se estabelece entre os profissionais da instituição. *Adquirir competências necessárias à atuação profissional do…

DO ALUNO 6 INTRODUÇÃO 7 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 9 Atividade 1 - Avaliação da orientação e da discussão do estágio 9 Atividade 2 – Apresentação na Unidade Escolar 9 Atividade 3 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico 10 Atividade 4 - Observação na sala de aula do Jardim II da professora Vera. 10 Atividade 5 – Elaboração de plano de aula e Regência com auxílio da professora regente. 12 Atividade 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…

......05 1.4- Organização didático-pedagógica da instituição............................................05 1.5- Características da estrutura física e material da instituição........................05 1.6- Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar.....06 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE.....................................................08 3. RELATO DA DOCÊNCIA…

ETAPA 2 (Flávio Freitas) Escola de Música Harmonia Projeto Música Comunitária APRESENTAÇÃO A Escola de Música Harmonia é uma entidade não governamental, sem fins lucrativos. Em 2012, foi fundada em Taguatinga sua escola que atende crianças e jovens carentes com aptidão para música. EXPERIÊNCIA PRÉVIA O projeto Música Comunitária iniciou com a doação de instrumentos musicais que foram recuperados para dar início às primeiras aulas, ministradas em um galpão não…

TÍTULO: Musicalização como recurso pedagógico na educação infantil JUSTIFICATIVA: A educação infantil é uma fase e um processo de grande importância para o desenvolvimento da criança, dentro desse processo a música aparece como um dos meios para educar e facilitar o processo de aprendizagem infantil. Este estudo pretende mostrar a importância da música como cultura e instrumento de educação, procurando relacionar o conceito de musicalização