A Meninas Loas

social brasileiro, com a promulgação da Constituição Federal de 1988. Pela constituição Federal de 1988, o cidadão tem direito a assistência social e é dever do estado efetivar essa prática; em 1993 é sancionada a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) para que essas práticas se efetivassem. Porém essas práticas ganham força e começam a serem efetivadas só a partir da Política Nacional de Assistência Social (PNAS). O PNAS organiza as ações de assistência social em Proteção Social…

acadêmica”. A Pedagogia Social é um saberfazer que tem sido mais estudado na contemporaneidade. Apesar de bibliografias esparsas encontradas na década de 60, no Brasil existe a emergência das práticas educacionais, por exemplo, aos meninos e meninas em situação de rua. Organizações da sociedade atual acabam por demandar a presença e a ação do educador social, como as fazem as ONGs (Organizações NãoGovernamentais), OSCs (Organizações da Sociedade Civil), OSCIPs (Organizações…

política de promoção social largou sobreviver sob um novo Código de menores editado em 1979. Este Código já contém a doutrina da proteção integral, mas baseada no mesmo paradigma do menor em relação irregular da legislação. Nesta época, os meninos e meninas de rua se consolidam como símbolo da infância e adolescência desamparadas no Brasil, tanto pela sua importância em termos quantitativos como sua crescente organização e consequente intervenção no panorama político nacional, com…

Referência da Assistência Social CREAS – Centro de Referência Especializado da Assistência Social ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente FUNABEM – Fundação Nacional do Bem Estar do Menor LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LOAS – Lei Orgânica da Assistência Social LOS – Lei Orgânica da Saúde OSCIP – Organização da Sociedade Civil de Interesse Público OT – Orientações Técnicas para Serviços de Acolhimento PIA – Plano Individualizado de Atendimento PPP –…

Brasileiro de Administração Municipal IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IPEA - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada IPEC - Programa Internacional para Eliminação do Trabalho Infantil LOAS - Lei Orgânica de Assistência Social MNMMR - Movimento Nacional de Meninas e Meninos de Rua OIT - Organização Internacional do Trabalho OMS - Organização Mundial da Saúde ONU - Organização das Nações Unidas OPAS - Organização Pan-Americana da Saúde PAI -…

política de promoção social largou sobreviver sob um novo Código de menores editado em 1979. Este Código já contém a doutrina da proteção integral, mas baseada no mesmo paradigma do menor em relação irregular da legislação. Nesta época, os meninos e meninas de rua se consolidam como símbolo da infância e adolescência desamparadas no Brasil, tanto pela sua importância em termos quantitativos como sua crescente organização e consequente intervenção no panorama político nacional, com…

CAPÍTULO 2: O PASSEIO Na manhã de 15 de janeiro de 1850, saía da Casa Grande, na Fazenda de Nossa Senhora do Boqueirão, um grupo de três crianças, acompanhadas por duas mucamas e um pajem agaloado. Eram duas meninas de onze a doze anos, e um menino de quinze. — Vem, Adélia, disse uma das meninas convidando a outra a acompanhá-la na corrida. — Não gosto de correr! 4 — Nhanhã Alice, olhe o que sinhá recomendou! disse por desencargo de consciência uma das mucamas, que se deixou…

mortos ou na prisão. Observamos que há um ciclo de problemas que começa com a condição da pobreza, as crianças vão parar nas ruas, não vão para as escolas, não tem lazer, e a rua para elas é o melhor lugar em alguns casos. Devido a facilidade as meninas em situação de rua engravidam, e os seus filhos irão continuar o histórico de degradação familiar, pobreza, entre outros. Claro que isto não é uma regra, mas acontece em grande proporção. O trabalho está estruturado em três tópicos.…

privado constitui um dos primeiros passos para a superação desta situação. Sofremos influências de instituições como a família, a escola e a igreja, durante todo o nosso desenvolvimento. Ensinam-nos normas e valores culturais, educando meninos e meninas para que possam diferenciar o que é próprio do sexo feminino daquilo que é peculiar do masculino, reconhecendo assim os papéis de cada sexo. Aprendemos desde cedo a representar os papéis atribuídos aos gêneros, e que…

2 DESENVOLVIMENTO 2.1 CAPÍTULO 1 - VIOLÊNCIA DE GÊNERO Violência de gênero: um problema mundial e antigo Agredir, matar, estuprar uma mulher ou uma menina são fatos que têm acontecido ao longo da história em praticamente todos os países ditos civilizados e dotados dos mais diferentes regimes econômicos e políticos. A magnitude da agressão, porém, varia. É mais frequente em países de uma prevalecente