A Menina Do Valle

da Mota, colega que foi um grande profissional, contava que sua filha, no colégio, uma vez foi perguntada sobre o que fazia seu pai. A professora ia repetindo a pergunta a todos os alunos e recebia respostas simples e claras. Quando chegou a vez da menina, ela, hesitante, confessou: “Meu pai é diplomata. Faz discursos em francês.” Era o mais perto que ela conseguia chegar dos mistérios da profissão. Chega-se a ela mais por exclusão de alternativas e por avaliação de conveniências do que…

conduzida a uma esfera imaginária, um mundo de faz-de-conta consciente, porém capaz de reproduzir as relações que observa em seu cotidiano, vivenciando simbolicamente diferentes papéis, exercitando sua capacidade de generalizar e abstrair” (Mello & Valle, 2005,p.45) Sendo assim, a brincadeira passa a ser uma forma de linguagem através da qual a criança pode expressar seus reais sentimentos. 5 – O brincar como forma de aprender A brincadeira encontra papel fundamental dentro do…

régulos, chefes de aldeias. Com tudo isso, as ofertas dos materiais industrializados para os chefes tribais tornaram ainda facilmente a inserção dos Europeus, até assistindo uma parte das cerimônias do casamento, de toca-choro, de fanados e lutos das meninas nas aldeias. Por tanto, hoje a liberação dos turistas para assistirem yanda cabaz (divindades animistas) e demais outras cerimônias, não significa que todos os atos cerimoniais serão permitidos nitidamente a assistência das pessoas,…

bibliografia. 1. Ludicidade; 2. Psicomotricidade; 3. Pedagogia; 4. Desenvolvimento Infantil. I. Groppo, Luis Antonio. II. Centro Universitário Salesiano de São Paulo. III. Título. CDD – 155.412 Catalogação elaborada por Carla Cristina Valle Faganelli Bibliotecária do Centro Universitário Salesiano UNISAL – UE – Americana SP – CRB-8 104/2012 Ingrid Merkler Moraes A Pedagogia Do Brincar - Intercessões entre a ludicidade e a psicomotricidade …

Mas com toda essa felicidade ainda assim a menina não se sentia totalmente feliz pois tinha um grande desejo, que era ter cabelos longos e lisos para poder fazer tranças e enfeitá-los com pedras coloridas e conchinhas, mas na verdade isso não acontecia era apenas um sonho o qual estaria longe de acontecer, pois convencer sua avó seria algo difícil, pois a mesma se preocupava em sua neta usar da vaidade seu objetivo principal, a mesma dizia que a menina teria que aproveitar a vida de…

a letra e nas pontas a mesma letra só que de varias formas de escrita, a também cartazes com as regras da turma e recortes de figuras que iniciam com a letra do nome de cada aluno. Na turma observada tem o total de 22 alunos, onde 10 são meninas e 12 são meninos, todos os alunos têm um grande interesse de aprendizagem, são bem disciplinados, organizados com o ambiente escolar e principalmente com os seus materiais, como suas mochilas e cadernos, empolgam se com o aprendizado…

vida toda, não importando o grau de inteligência, o nível de escolaridade, a classe socioeconômica ou etnia. De acordo com estudos recentes, o TDAH é mais percebido em meninos do que em meninas, numa proporção de 2/1; sendo que nos meninos os principais sintomas são a impulsividade e a hiperatividade, e nas meninas a desatenção. Os índices variam conforme a fonte de informação. Atinge de 6% a 8% de crianças em idade escolar. Para Borges (1997), a hiperatividade vem sendo…

escrita. O desenvolvimento do nosso trabalho foi realizado na 1ª série do ensino fundamental matutina da Escola de Educação Básica Felisberto de Carvalho, no período de 25 de março á 31 de março de 2011. A turma contava com 12 alunos sendo 5 meninas e 7 meninos, com idade de 6 á 8 anos. Neste dias observamos o desenvolvimento dos alunos em relação á leitura e a escrita, e a pratica do ensino da alfabetização da professora no espaço real da escola. Realizamos a observação do…

Autores: Érica do Valle Garzesi R.A N°3830723372 Maria Valdeni da Silva Moura R.A N°3815655186 Irene Fernandes de Moura Silva R.AN°3815655197 Professora:Maria Madelena Lopes Cravo Roxo. Fundamentos Filosóficos da Educação

Leste, etc; Chivito, Postre Chaja, Estofado, etc; rúgbi, ciclismo, hóquei, futebol, etc; Chamamé, etc; República presidencialista. Chile: Espanhol; Santiago; Peso Chileno; América do Sul; 17.067.369 milhões; San Cristóbal Hill, Valle de la Luna, Parque nacional Lauca, etc; Valparaíso, Concepción, Viña del Mar, etc; Empanadas Chilenas, Pescados e Frutos do Mar, Pastel de Choclo, Lomito, etc; Futebol, Tênis, Rodeio do Chile, etc; Cuenca, etc; República presidencialista.