A Mediação Pedagógica E O Sucesso De Uma Experiência Educ

policies and their analyses are impoverished. Yet they are enriched since they progress in the * Doutor em Educação e professor titular emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG ). E-mail: gn.arroyo@gmail.com Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1381-1416, out.-dez. 2010 Disponível em 1381 Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados understanding of the historical processes of production-reproduction…

ensino-aprendizagem recai sobre a figura de um professor, na EAD alunos são artífices de seu próprio desenvolvimento, dentro de uma relação interativa de troca de saberes. E, uma peça chave nesse processo é o sistema de tutoria, que tem por meta a mediação da aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo refletir a importância do tutor no processo de ensino-aprendizagem à distância. O estudo aconteceu como forma de buscar respostas a duas das maiores críticas em relação à Educação a…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

informações obtidas e analisadas com os alunos participantes indicam o efeito positivo do cinema na aquisição de conhecimento, mudança de atitudes e valores diante do meio ambiente. [P] Palavras-chave: Cinema. Didática. Educação ambiental. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 11, n. 33, p. 547-572, maio/ago. 2011 548 VIEIRA, F.Z.; ROSSO, A. J. [B] Abstract The article is an analysis about the utilization of cinema as didactic component of environmental education (EE). Is questioned the…

“modernidade tardia”, a intensificação do processo de globalização gera mudanças em todos os níveis e esferas da sociedade (e não apenas nos mercados), criando novos estilos de vida e de consumo, e novas maneiras de ver o mundo e de aprender (ibidem). Educ. foco, Juiz de Fora, v. 17, n. 2, p. 61-82 jul. / out. 2012 62 Não se pode mais negar o caráter socializador das mídias, pois, hoje, as tecnologias de informação e comu­ nicação assumem um perfil de onipresença em…

3, n. 11, jul. de 2006. Disponível em: <http://www.pead.ucpel.tche.br/revistas/index.php/colabora/article/viewFile/72/6 3>. Acesso em: jan. 2015. BARBOSA, Maria de Fátima S. O.; REZENDE, Flávia. A prática dos tutores em um programa de formação pedagógica a distância: avanços e desafios. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, v. 10, n. 20, p. 473-486, jul./dez. 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/icse/v10n20/14.pdf>. Acesso em: jan. 2015. © Biblioteca Digital da…

O QUE É A MEDIAÇÃO? A Mediação é uma forma de tentativa de resolução de conflitos através de um terceiro, estranho ao conflito, que atuará como uma espécie de “facilitador”, sem, entretanto interferir na decisão final das partes que o escolheram. Sua função é a de tentar estabelecer um ponto de equilíbrio na controvérsia, aproximando as partes e captando os interesses que ambas têm em comum, com a finalidade de objetivar uma solução que seja a mais justa possível para as mesmas. É uma…

que tem como base a orientação para uma gestão escolar que promova a integração de todos membros da escola, assegurando-lhes um ambiente agradável, acolhedor e inovador, favorecendo a participação coletiva, o respeito, a tolerância e a troca de experiências. É justamente pelo o exposto acima que a elaboração do Projeto Político Pedagógico faz-se necessário na Escola Municipal de Educação Básica Professora Dinare Feitosa, visto ser uma metodologia de trabalho que possibilita…

entrevista semiestruturada com oito mestres docentes. Quanto à concepção de professor-pesquisador identificamos três vertentes: a) o profissional que se mantém atualizado; b) o profissional que prioriza a pesquisa em detrimento do ensino; Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 12, n. 37, p. 701-717, set./dez. 2012 702 RAUSCH, R. B. c) o profissional que investiga sua prática docente. Nessa última concepção, porém, não percebemos o entendimento de pesquisa como um processo sistematizado, no…