A Matemática é Uma Linguagem Expressa Através De Simbolos

FACULDADE LATINA AMERICANA DE EDUCAÇÃO-FLATED GILMAR SALES RIBEIRO DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ONDE ESTÁ A DEFICÊNCIA? PIRAPEMAS-MA 2013 GILMAR SALES RIBEIRO DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ONDE ESTÁ A DEFICÊNCIA? Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação em Metodologia par o Ensino da Matemática da Faculdade Latina Americana de Educação - FLATED, como requisito obrigatório para…

ser desligada é na escola. E isso é tarefa do professor de português? É. É tarefa do professor de história, de geografia, de ciências, de artes, de educação física, de matemática... Ou seja tarefa de toda a escola. • A leitura de formação do leitor visa desenvolver no aluno a familiaridade com a língua escrita através da leitura de todo o tipo de texto. • E como os professores trabalharia com esses textos? Ensinando a ler, começando por colocar o aluno na mais adequada…

existência de um outro distúrbio envolvendo as aquisições aritméticas, a acalculia. A acalculia ocorre quando o indivíduo, após sofrer lesão no cérebro, como uma acidente vascular cerebral ou um traumatismo crânio-encefálico, perde as habilidades matemáticas já adquiridas. A perda ocorre em níveis variados para realização de cálculos matemáticos. Origem da palavra Discalculia A palavra discalculia vem do grego (dis, mal) e do Latim (calculare, contar) formando: contando mal. Essa…

FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES DA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. Reginaldo Rodrigues Da Costa – Puc Pr reginaldo.costa@pucpr.br Resumo O texto que se segue é a sistematização de um trabalho desenvolvido com acadêmicos de pedagogia sobre a alfabetização matemática e a construção do conceito de número. O intuito é esclarecer de que forma encaminhamos a disciplina de Fundamentos de Ensino da Matemática. O processo descrito neste…

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA 2013 COORDENAÇÃO: PROFESSOR FRANK ANDERSON LISBOA SOUSA I – APRESENTAÇÃO A proposta desse plano visa sugerir uma metodologia de trabalho ativa, criativa e dinâmica, contribuindo para que o aluno, através de experiências práticas, aumente o interesse pela Matemática através de estratégias que visem melhorar o rendimento dos alunos em Matemática e, consequentemente aumentar o nível de sucesso

considera este como uma forma especial da primeira e redutível a ela. Características do Naturalismo - O mundo pode ser explicado através das forças da natureza; - O ser humano está condicionado às suas características biológicas (hereditariedade) e ao meio social em que vive; - Forte influência do evolucionismo de Charles Darwin; - A realidade é mostrada através de uma forma científica (influência do positivismo); - Nas artes plásticas, por exemplo, os pintores enfatizam cenas…

de Pernambuco Trabalho de Paradigmas de Linguagens de Programação “Linguagem ML” Alunos: Thiago Souto Daniel Moraes Recife, Maio 2013. 1)Critérios gerais A ML é uma linguagem para fins “gerais” desenvolvida por Robin Milner e alguns outros no final dos anos 70. Ela é considerada uma linguagem funcional impura, por permitir programação imperativa, diferentes de outras linguagens, como Haskell. A ML é rica em recursos que enriquecem a…

para resolver tarefas. Já os SIs podem manipular símbolos que representam entidades do mundo real, eles são capazes de trabalhar eficazmente com o conhecimento. Para uma melhor compreensão destes princípios é necessários fazer uma distinção dos princípios: dado, informação e conhecimento. Dado: Define-se dado como uma seqüência de símbolos quantificados ou quantificáveis. Portanto, um texto é um dado. De fato, as letras são símbolos quantificados, já que o alfabeto…

da filosofia da linguagem que conheceu seu apogeu na primeira metade do século XX, quando filósofos como Gottlob Frege, Bertrand Russel e Ludwig Wittgenstein, Austin e Hebermas, construíram reflexões filosóficas pertinentes a linguagem. A filosofia da linguagem, é o ramo da filosofia que estuda a essência e natureza dos fenômenos lingüísticos. Ela trata, de um ponto de vista filosófico, da natureza do significado, da referência, do uso da linguagem, do aprendizado da linguagem, da criatividade

realização da referida tarefa. A questão do isolamento profissional, dos problemas na formação dos professores de matemática e outras polêmicas levantadas durante a entrevista conjunta e a entrevista final dos professores participantes são os temas do sexto capítulo. Encerrando esta lista, no sétimo capítulo, procuramos tecer algumas considerações finais. 3 1 UMA HISTÓRIA INQUIETANTE A Matemática pode ser utilizada como instrumento de poder e, muitas vezes, de violência e isso se…