A Maiêutica De Sócrates

Ironia e a maiêutica e o método educacional sofista. O método educacional socrático explora em vários aspectos a busca pela verdade no sentido universal , em contrapartida ao meto sofista que visa simplesmente um discurso , motivo este a qual Sócrates tanto contesta como discurso vazio ironia (latim ironia, -ae, do grego eironeía, -as, dissimulação, ignorância) s. f. 1. Expressão ou gesto que dá…

Belo Horizonte, 14 de abril de 2015. 1) Definir o que Sócrates entende por conceitos ou definições universais (destacar exemplo). Em que diverge o conceito universal de Sócrates do conceito da percepção em Protágoras? Sócrates interessou-se pelas “definições universais”, ou seja, preocupou-se com a possibilidade de chegar a estabelecer “conceitos precisos”, diferentemente dos sofistas que propunham “doutrinas relativistas”. Sócrates observou aquilo que é sempre o mesmo, onde as…

CONCLUSÃO Sócrates era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano fazendo com o que as pessoas tivessem suas próprias idéias, ou seja, para Sócrates as idéias nascem do diálogo.…

Sócrates (470-399 a.C) Sócrates nasceu em Atenas e é considerado um marco divisório da história da filosofia grega. Seu pensamento marca o nascimento da filosofia clássica, que foi posteriormente desenvolvida por Platão e Aristóteles. É considerado o “patrono da filosofia”. As divergências inerentes à democracia da época levaram Sócrates a refletir em seu interior. Refletindo sobre si mesmo, Sócrates descobriu que apesar da variedade de coisas, somos capazes de criar conceitos universais.

próprias variações. Sócrates, usando o método da maiêutica foi condenado a beber veneno, acusado de seduzir a juventude, não honrar os deuses da cidade e desprezar as leis da polis. Ainda não se sabe se a acusação foi justa, pois, Sócrates obedecia as leis. Muitos séculos depois, Sócrates foi chamado de “o fundador da moral”, porque a sua ética não se baseava simplesmente nos costumes, do povo, mas sim na convecção pessoal, na tentativa de compreender a justiça das leis. Sócrates foi,…

filósofo grego Sócrates viveu entre 470 – 399 a.C. Pelo testemunho de toda a antiguidade, foi considerado o mais virtuoso e esclarecido dos filósofos. Estudou filosofia, inicialmente, sob a orientação de Anaxágoras, e, em seguida, de Arquelau, o médico. Foi o fundador da filosofia moral entre os gregos. Sócrates dedicou-se exclusivamente ao estudo da filosofia relativa aos costumes, abrangendo todas as épocas e condições de vida. O pai de Sócrates, Sofrônico, era escultor e…

O nosso grupo vai apresentar como trabalho de filosofia, uma pesquisa feita sobre o filosofo ateniense Socrates, nesse trabalho estão presentes fatos sobre sua vida e uma síntese de suas principais ideias. Slide 1 Eric Sócrates nasceu em Antenas em 469 antes de cristo e viveu ate os seus 70 anos. Esse filosofo ateniense é considerado até hoje um dos mais influentes ícones da tradição filosófica ocidental, e é considerado um modelo de filosofo entre os que praticam a filosofia. Ele era…

(eltontada@yahoo.com.br)- Cesumar i CAZAVECHIA, William R. (wrcazavechia@yahoo.com.br) - Cesumar ii Resumo Sócrates, antigo filósofo grego, mesmo sem nada esc rever, nos deixou um interessante legado filosófico. Mediante a pesquisa bibliográfica e lei tura de textos da obra platônica (Teeteto) procuramos estabelecer o que Sócrates chamou de Mai êutica. Podemos datar a vida de Sócrates de 470 a.C. à 399 a.C., período no qual se deram diver sas mudanças no seu modo de pensar e…

PARTE SÓCRATES Quais são as características do método Socrático? R: o método Socrático tinha como características do método Socrático, fazer com as pessoas fizessem uma reflexão sobre si mesmas, através do discurso bem conduzido. No método Socrático, o objetivo não era convencer a pessoa de algo. Mas, ao contrário, era levar a pessoa própria se convencer de algo. Este método buscava fazer com que o indivíduo, com a ajuda do mestre, chegasse às suas conclusões. O mestre e filósofo…

ATIVIDADE DE FILOSOFIA BY SKAENNER QUESTÕES SOBRE QUEM FORAM OS SOFISTAS, O MOMENTO HISTÓRICO DA GRÉCIA E REPERCUSSÃO NO FAVORECIMENTO EM SEU DESENVOLVIMENTO, SÓCRATES E A PERGUNTA FUNDAMENTAL, IRONIA SOCRÁTICA E O CONCEITO DE MAIÊUTICA. CARIACICA – ESPÍRITO SANTO 2012 1 1) Quem foram os “sofistas” e por que pode-se afirmar que o momento histórico da Grécia favoreceu seu desenvolvimento? Na Grécia antiga, o período pré-socrático 1 foi dominado, em grande parte, pela…