A Mídia Influencia Nossos Gostos Musicais E Dita Regras D

literatura barroca chega a Portugal em um período marcado por grandes tensões e mudanças. Portugal e Espanha tinham um único rei. Com o desaparecimento de D. Sebastião (rei de Portugal), Felipe II torna-se herdeiro do trono e consolida a unificação da Península Ibérica. Surge, então, o mito do Sebastianismo, crença segundo a qual os portugueses achavam que D. Sebastião não morrera na batalha de Alcácer-Quibir, na África, e voltaria em breve para retomar o trono português. Além disso,…

consciência crítica para o exercício da cidadania. A pesquisa teórica foi complementada a partir de pesquisa quantitativa aplicada aos 215 alunos do 7º ano do Colégio Marista Santa Maria, em Curitiba, com questões envolvendo o interesse dos mesmos pelas mídias. Na análise do emissor, utilizou-se o método de análise de conteúdo da revista on-line Atrevidinha e do programa de televisão Plug!, dois veículos selecionados após pesquisa de mercado. Os estudantes mostraram-se interessados pelos…

pesquisa, retomando brevemente os principais pontos. 3 I. BARROCO 1.1 Contexto histórico O final do séc. XVI assistiu ao término do ciclo das grandes Navegações e à derrocada política e econômica de Portugal que, em 1580, depois da morte de D. Sebastião na batalha de Alcácer-Quibir, cai sob domínio espanhol. A dominação, que durou 60 anos, terminou em 1640. A unificação da Península Ibérica deu força à Contra-Reforma, que procurava não só recuperar os fiéis perdidos…

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO SÉCULO XX: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUAS INSTITUIÇÕES MUSICAIS EM SÃO PAULO 2 INTRODUÇÃO Buscamos com esse trabalho estudar as características das propostas músicopedagógicas mais relevantes produzidas ao longo do século XX. Com isto, procuramos analisar quais delas mostram-se em sintonia com algumas das principais problemáticas verificáveis nas sociedades atuais, principalmente as relacionadas à perda da “identidade humana” em meio à vida coletivizante,…

Revista. n° 1, 2007 (adaptado). Entre as diferentes estratégias argumentativas utilizadas na construção de textos, no fragmento, está presente a) a comparação entre elementos. b) a reduplicação de informações. c) o confronto de pontos de vista. d) a repetição de conceitos. e) a citação de autoridade. Gab: C Questão 02 - (ENEM/2010) Reclame Se o mundo não vai bem a seus olhos, use lentes ... ou transforme o mundo ótica olho vivo agradece a preferência…

fato de eles virem recorrendo cada vez mais ao mesmo banco de símbolos — àquilo que Nederveen Pieterse chamou de memória global (1995) —, que oferece a indivíduos do mundo inteiro a oportunidade de se identificarem com subculturas jovens, estilos musicais e outras formas espetaculares de nacionalismo, desde que possam comprar os objetos e copiar o estilo simbolizadores do grupo em questão. Assim, pode-se até falar em 14 Livio Sansone identidade étnica sem que se pertença a uma…

Lisboa: Editorial Presença, 1990. RÛDIGER, Francisco. “A Escola de Frankfurt”. In: FRANÇA, Vera Regina Veiga & MARTINO, Luiz C. (Orgs). Teorias da Comunicação. Petrópolis: Vozes, 2001. SANTAELLA, Lúcia. Culturas e artes do pós-humano. Da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2013. TEMER, Ana Carolina & NERY, Vanda Cunha. Para entender as teorias da Comunicação. Uberlândia: EDIUF, 2008. VIRILIO, Paul. O espaço crítico. As perspectivas do tempo real. Rio de Janeiro, Editora…

estratégias utilizadas por esse órgão governamental na divulgação do potencial turístico brasileiro, sobretudo no que diz respeito à retratação da cultura nacional e as escolhas feitas para se falar do Brasil. O estudo se baseia na seleção de comerciais de mídia eletrônica da Embratur e posterior análise acerca das imagens e textos utilizados, duração e personagens evidenciados. Diante disto pretende-se desvendar possíveis estereótipos criados e difundidos acerca do país, regiões mais…

transformam Representar um conhecimento Expressar emoções e ou produzem obras artísticas, a de mundo, que resulta de manifestações sensíveis e partir de condições materiais e concepções, valores, ideologias cognitivas tecnológicas existentes no e gostos pessoais e/ou mundo da natureza e da cultura culturais, buscando representálos com significado, imaginação e criatividade FORMAS / OBRAS / PRODUTOS ARTÍSTICOS São produções / produtos em diversas modalidades artísticas,…

importante para o desenvolvimento das crianças. Porque é importante brincar com outras crianças? Porque ela aprende a conviver e respeitar as outras crianças, a seguir regras, compartilhar brinquedos, expressar sentimentos e desenvolver sua linguagem oral. Com a brincadeira a criança aprende a conviver em sociedade, aprende regras e valores para sua vida. A criança se descontrai, não fica sozinha, passa a se comunicar mais, aprimora seu conhecimento, uma ensina a outra. A escola…