A Lógica Da Ação Coletiva Olson

não é possível; mas, neste caso, diz-se que é uma coisa que só podemos entender pela fé e que a matemática ou está errada ou é do Diabo, ou ainda, que a matemática e sua lógica não podem ser aplicadas no entendimento sobre a Trindade, porque evidentemente Deus não é algo lógico, o que nos faria crer que Deus é uma coisa anti-lógica, que é o mesmo que ser coisa de idiotas.68 Eis o que consideram os mestres do adventismo uma impressionante instrução para sua Igreja cheia de crises de…

proporcionar à criança um momento de interação com o outro, de aprendizagens sobre os objetos que 6 estão a sua volta e das regras que organizam as relações humanas, o brincar a auxilia a lidar com a espera, a tomar decisões e a participar de ações coletivas. Durante o decorrer da observação a música também esteve presente, muitas vezes nas atividades desenvolvidas dentro da própria sala de aula, como, na introdução de novas letras, nas datas comemorativas, na hora do lanche, em…

geográfico de modo a permitir a comunicação mais rápida e eficiente das informações. A representação por meio do uso de mapas permite registrar, tratar e comunicar a informação geográfica, constituindo-se em importante instrumento de conhecimento e de ação sobre uma determinada realidade. A construção e o uso adequado dessa representação gráfica é uma das tarefas importantes e inerentes ao trabalho geográfico. Historicamente o conhecimento sistematizado sobre a elaboração e a utilização…

do Prestige: leituras para a educação ambiental na sociedade global ..................................................................... 151 Pablo Ángel Meira-Cartea 10. Por uma formação dos profissionais ambientalistas baseada em competências de ação ............................................................... 181 José Gutiérrez-Pérez 11. De asas de jacarés e rabos de borboletas à construção fenomenológica de uma canoa…

Lembrando que, como agente da ação, o homem é, ao mesmo tempo, gerador e depositório de conhecimento. O que torna possível as transformações são as ações do homem por meio do conhecimento, nas suas múltiplas configurações e origens. Isso significa munir o trabalho com novas habilidades baseadas em conhecimento novo. Implica num processo de autorrenovação constante de acordo com Nonaka e Takeuchi (2004, p. 10), tanto de forma individual como de forma coletiva: Criar novos…

desenvolvimento semiótico na criança (IVIC, 1978). 3 16 Vygotsky_NM.pmd 16 21/10/2010, 09:55 tivo no desenvolvimento. Isto significa, simplesmente, que certas categorias de funções mentais superiores (atenção voluntária, memória lógica, pensamento verbal e conceptual, emoções complexas, etc.) não poderiam emergir e se constituir no processo de desenvolvimento sem o aporte construtivo das interações sociais4. Esta ideia conduziu Vygotsky a generalizações, cujo valor…

.......................................... 36 1 OS ENTRECRUZAMENTOS DO TEMPO E DA EXPERIÊNCIA NA CONDIÇÃO INTERPRETATIVA............................................................... 37 Experiência e linguagem: a trama dos sentidos que tece a ação humana .. 40 Finitude e historicidade: a condição contextual dos sentidos ....................... 43 O educador ambiental como intérprete......................................................... 45 2 A TRADIÇÃO COMO HORIZONTE DE SIGNIFICAÇÃO DO

favorecer a sociedade como em todo, isto é, as garantias eram dos nobres e da igreja, e não da sociedade. Esse caráter de não tributar a nobreza e o clero foi sendo progressivamente contestado. O avanço das idéias liberais e cidadãs trouxe uma lógica coletiva, demandando certa democratização das imunidades. Com isso, deixaram de ser privilégio de nobres e da igreja frente ao rei, passando a representar garantia de desoneração fiscal de determinadas atividades “sociais”. Dentro dessa…

favorecer a sociedade como em todo, isto é, as garantias eram dos nobres e da igreja, e não da sociedade. Esse caráter de não tributar a nobreza e o clero foi sendo progressivamente contestado. O avanço das idéias liberais e cidadãs trouxe uma lógica coletiva, demandando certa democratização das imunidades. Com isso, deixaram de ser privilégio de nobres e da igreja frente ao rei, passando a representar garantia de desoneração fiscal de determinadas atividades “sociais”. Dentro dessa…

desenvolvimento semiótico na criança (IVIC, 1978). 3 16 Vygotsky_NM.pmd 16 21/10/2010, 09:55 tivo no desenvolvimento. Isto significa, simplesmente, que certas categorias de funções mentais superiores (atenção voluntária, memória lógica, pensamento verbal e conceptual, emoções complexas, etc.) não poderiam emergir e se constituir no processo de desenvolvimento sem o aporte construtivo das interações sociais4. Esta ideia conduziu Vygotsky a generalizações, cujo valor…