A Língua Falada é Diferente Da Escrita

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 COMO ENTENDER SE BRASILEIRo FALA “ERRADO”? 10 2.1 Breve história da língua 10 3 CONCEITOS SOBRE LINGUAGEM 13 4 A LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA 15 5 DIFERENÇAS ENTRE A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL E A DE PORTUGAL 17 6 PORQUE HÁ VARIAÇÕES NA LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA? 20 7 ONDE O PRECONCEITO LINGUÍSTICO ENTRA NESSA HISTÓRIA? 25 7.1 De onde vem o…

vendas e marketing entre outras. O mercado está aberto para tecnólogo, pois o comercio é um dos setores que mais abastece o PIB (produto interno bruto) brasileiro. 2 . Qual a necessidade de ter uma comunicação eficiente? Fale sobre,linguagem falada, Linguagem escrita, Linguagem visual, e como a internet posiciona com a comunicação. Uma comunicação eficaz e eficiente é uma das ferramentas essenciais para o sucesso de uma organização, de um indivíduo, de nação. A…

FACULDADE ANHANGUERA – PEDAGOGIA PORTUGUÊS Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Marcilene do Carmo Muniz RA 2746623317 Belo Horizonte - INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre a linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas, problemas da língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que…

primeiras tentativas de explicação da origem da linguagem são natureza religiosa incluindoo relato de Torre de Babel. Na verdade, quase todas a sociedades antigas se valem de uma narrativa mítica para explicar a origem da linguagem ou a diversidade das línguas. Encontramos também explicações provenientes da filosofia, como veremos a seguir: O filosofo Jean- Jacues rousseau (1712-1778) supôs que a línguagem humana teria evoluido gradualmente , apartir da necessidade de exprimir os…

Trabalho de Língua Portuguesa A desconstrução do Preconceito Lingüístico Introdução- porque a realidade mostra nos que as pessoas que não fazem uso da norma culta são consideradas seres inferiores e dotados de baixo nível de inteligência. Mudança de Atitude . Temos que nos impor como falantes competentes de nossa língua, acionar nosso senso crítico toda vez que nos depararmos com um comando paragramatical,filtrar as informações realmente úteis,deixando de lado as afirmações…

Língua Língua natural (língua humana ou somente língua) é qualquer linguagem desenvolvida naturalmente pelo ser humano, de forma não premeditada, como resultado da facilidade inata para a linguagem possuída pelo intelecto humano. Vários exemplos podem ser dados como as línguas faladas e as línguas de sinais. A linguagem natural é normalmente utilizada para a comunicação. As línguas naturais são diferentes da língua artificial, línguas construídas e das línguas formais, tais como a…

mitos dos brasileiros como assim dito no livro, é o de ainda se considerar a linguagem como homogenia, única e exclusivamente falada por todos de uma mesma forma, sem serem consideradas as variações existentes em toda a extensão territorial do Brasil. O que se pode relatar também é a forma do brasileiro pensar que a única língua considerada certa é a norma padrão e culta da língua, onde são empregadas diversas regras gramaticais, a forma culta de falar, e de se expressar que se restringe…

GRAMÁTICA NORMATIVA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. Aurizete de Oliveira Silva Calheira¹ RESUMO O ensino de gramática nas escolas acontece, em sua maioria, de forma tradicional, por meio de métodos que se baseiam exclusivamente nas regras e noções da gramática normativa. Assim, visando respaldar o alunado no domínio da norma padrão, a escola, não considera os conhecimentos lingüísticos que sua clientela já possui e aborda exclusivamente nas aulas de língua portuguesa a…

A variação linguística brasileira: um fenômeno natural das línguas naturais “Só existe língua se houver seres humanos que a falem” (Aristóteles) Renato Silva de Senna A variação linguística brasileira: um fenômeno natural das línguas naturais Artigo apresentado à disciplina Língua Portuguesa como requisito avaliativo no curso de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura para obtenção do título de pós-graduação lato

determinar uma “norma-padrão” tradicionalista, um modelo de “língua certa” a ser seguida; contra as variedades prestigiadas, falada pela camada socialmente privilegiada e estes contra a das variedades estigmatizadas, aquelas utilizadas pela maioria da população. Trata também da forma de ensino da língua nas escolas, demonstrando a real necessidade de nova metodologia que minimize a perpetuação de preconceitos sobre a linguagem falada e escrita do brasileiro, retificando a idéia de…