A Ludicidade No Contexto Da Educação Infantil A L

Introdução Esta atividade se insere num contexto educacional, onde o ensino da matemática é o foco principal. Com a preocupação do rendimento não satisfatório dos alunos da 5ª série resolvi então trabalhar com a ludicidade neste proposta. Por isso irei nomear para esta situação- problema a professora D por ser uma profissional tranquila e acolher bem as ideias e flexível a opiniões. Sabemos que muitos profissionais da areia da educação estão em busca de novas metodologias e…

se tornam indisciplinados e assim perdem o controle e a disciplina em sala de aula. Conforme fala Tabanez e Silva no artigo na internet: desafios e descobertas em aprender brincando na educação infantil: A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permiti um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento. A palavra lúdico vem do latim ludus e significa…

importância dos jogos educativos digitais como recurso didático nos processos de aprendizagem e desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e espacial. O trabalho focalizou a forma como se processa a aprendizagem, a contribuição da informática para educação, o uso dos jogos digitais nas escolas e suas conseqüências no processo de ensino e aprendizagem. Os jogos educativos digitais tornam-se relevantes, tendo em vista que os alunos se envolvem emocionalmente, promovendo uma…

UNIVERSADADE DE PERNAMBUCO – UPE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ESEF A IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR, DO JOGO E DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRICYLLA C. Q. DE M. RAMOS RECIFE 2008 INTRODUÇÃO A atividade lúdica infantil desde a antiguidade possui passagens relevantes na história social da humanidade, sobretudo na trajetória do desenvolvimento humano (FALKENBACH, 1997). A palavra lúdico origina-se do

O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância dos jogos, brincadeiras, músicas e contação de histórias no processo ensino-aprendizagem como representações da vida real da criança, ajudando-as a

MARIA VÂNIA DE SOUZA FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO. A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BEBEDOURO 2012 MARIA VÂNIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao INSTITUTO EDUCAE/FATECE como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Educação Infantil e Letramento. BEBEDOURO

habilidades psicomotoras, faz-se necessário enfatizar o papel do professor como promotor de ações direcionadas para um desenvolvimento biopsicossocial harmônico. Para tanto, a formação docente deve envolver questões que tratem do universo infantil como a ludicidade, a espontaneidade, o aprendizado mediante experiências corporais, o simbolismo, além da formação pessoal , social e conhecimento de mundo. O papel do professor na Psicomotricidade: Cabe ao professor conhecer as etapas do…

A importância da utilização da música na educação infantil La importancia de la utilización de la música en la educación infantil *Aluno do curso de licenciatura em Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) **Especialista em Educação Física Escolar Docente do curso de Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) Vitor Ponchio Garcia* Renato dos Santos** vitorponchiogarcia@gmail.com (Brasil) Resumo A

RESUMO O presente trabalho tem o intuito de contribuir para reflexão e conscientização da sociedade a respeito da importância do lúdico na Educação, na vida das nossas crianças e no processo ensino-aprendizagem. Onde, o lúdico tem principalmente a função de oportunizar a aprendizagem do indivíduo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão do mundo. A ludicidade, vista até então como alguma coisa sem importância no processo de desenvolvimento humano, hoje é estudada como algo…

INEZ MARIA KWIECINSKI TELES DE SOUZA O USO DE JOGOS COMO RECURSO NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado para integralização da disciplina de MTC1, do Curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL – Turma 9 do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI/IERGS. Nome do (a) Professor (a) Orientador (a): Domingos Kimieciki PORTO ALEGRE 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ...........