A Literatura Infantil Na Pós Modernidade Através De Monte

PPGAC Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas Cadernos do GIPE-CIT Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário e Teatralidade Nº 18 Estudos em Movimento I: Corpo, Crítica e História Organização: Ciane Fernandes Andréia Maria Ferreira Reis PPGAC Prog rama de Pós-gra duaç ão em Art es Cênica s Escola de Teatro/Escola de Dança Universidade Federal da Bahia UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Escola de Teatro/Escola de Dança Programa de Pós-Graduação em Artes

Educação: Uma Oportunidade Perdida 7.1.10 José Arthur Giannotti Vê Barbárie na Universidade 8. A Nova Democracia (1985 – 2000) 8.1 Alguns Partidos Políticos e a Educação 8.2 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) 8.3 Novos Rumos da Literatura Pedagógica 8.3.1 A Sociologia e a Teoria do Currículo 8.3.2 Filosofia da Educação, Psicopedagogia e Teorias Educacionais 8.3.2.1 As Teorias Pedagógicas em Disputa 8.3.3 A Historiografia da Educação 8.3.4 Os Diagnósticos do Plano…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Gustav Klimt Presidente Prudente 2008 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO GEISA ORLANDINI CABICEIRA OLHARES DE “CRIANÇAS” SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de…

Campus Hortolândia APOSTILA PARA AS AULAS DE COSMOVISÃO CRISTÃ Rodrigo P. Silva ADOLFO S. SUÁREZ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO I: CONHECENDO A NOSSA ÉPOCA 5 1. Uma Nova Divisão para a História 5 2. Outras Características Gerais da Pós-Modernidade 9 3. Em suma 9 CAPÍTULO II: DEUS EXISTE? 11 1. Argumentos Racionais para a Existência de Deus 12 CAPÍTULO III: A BUSCA DE DEUS 15 CAPÍTULO IV: UMA HUMANIDADE CARENTE 18 CAPÍTULO V: A CARÊNCIA ONTOLÓGICA DE DEUS 21 1. Do…

Representações da cultura brasileira contemporânea em materiais didáticos de PLE Niterói 2009 ADRIANA PINTO FIGUEIREDO Representações da cultura brasileira contemporânea em materiais didáticos de PLE Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós -graduação em Letras da Universidade Federal Fluminense, na Área de Concentração Estudos de Linguagem, Linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Letras.…

0 UNIVERSIDADE FEDERALDO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA 2014 1 KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas,…

Comunicação na formação inicial do professor de música: um estudo sobre o uso de recursos tecnológicos por estudantes de licenciatura em música no Estado de Santa Catarina. Dissertação de mestrado. Universidade do Estado de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Música. Florianópolis, 2010.[1] www.ulbra.br/ead 5 Na segunda metade do século XVIII, mudanças na legislação educacional são impetradas pelo Marquês de Pombal. São as chamadas “Reformas Pombalinas”, as quais…

na partitura do texto Dissertação apresentada ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Literatura Portuguesa. Área de Concentração: Literatura Portuguesa Orientadora: Profª. Drª. Lilian Jacoto São Paulo 2009 4 Autorizo a reprodução e a divulgação total e parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE Barbara Rocha Richter Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Porto Alegre 2012 Barbara Rocha Richter 1 Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação e Ciências: Química da Vida e Saúde da

científicos premiados Introdução, 61 Discursos femininos – um estudo sobre a relação entre mulheres e corrupção, 62 Ana Luiza Melo Aranha Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) As personagens femininas em Macunaíma, 83 Sexualidade e Gênero no modernismo pós-1922 André Luiz Ferreira Cozzi Universidade Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (UFPA) Relação dos artigos científicos premiados com Menção Honrosa, 102 Categoria Estudante de Graduação Artigos científicos…