A Linha Do Tempo Arte E Historia

Preparatório: traçar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividade gráficas e no caderno etc. Estudo do Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do alfabeto, cobrir e copiar as letras maiúsculas e minúsculas (de imprensa e cursiva). Estudo das vogais: reconhecer, ler, traçar e escrever as vogais. Falar e escutar. Práticas de leitura. Histórias, contos e fábulas. Traçado de linhas e letras…

História da Arte I Professora: Maria Paula Palhares Fernandes Aluno: Raphael Alves Coelho EXERCÍCIO AVALIATIVO N1: PARTE 1: 1.A. 1º frase : Até o século 14 a pintura e a arte era tida como um ofício, o artista era um artesão, foi então que em busca de uma forma de expressão, de mostrar algo além de retratar figuras e paisagens, surge o renascimento, onde o homem usando a arte torna- se dono de seu destino e sua vida é não mais retratar quadros com teor sacro…

trabalho é abordar o tema da Arte nas escolas, sabemos que a Arte pode ser aplicada na educação, podemos ver a necessidade de entender o valor dessa disciplina e a forma de como ela pode ajudar na educação da criança, visando estimular a sensibilidade do aluno, incentivando-o a pensar, agir e sentir de maneiras diferentes, como por meio do uso das diversas linguagens artísticas, buscando favorecer o desenvolvimento do potencial criador do indivíduo. Podemos dizer que a arte ainda não é…

originou, apesar de ter influenciado todas as nações européias, até mesmo nas colônias de tais países ao redor do mundo. De acordo com Burchart (1993, p. 118), o Maneirismo: [...] tem um perfil de difícil definição, mas em linhas gerais caracterizou-se pela deliberada sofisticação intelectualista, pela valorização da originalidade e das interpretações individuais, pelo dinamismo e complexidade de suas formas, e pelo artificialismo no tratamento dos seus temas, a fim de se

Tatlin e seus seguidores, essas “construções” tinham de fato quatro dimensões: já que elas sugeriam movimento, também sugeriam tempo. O Suprematismo e o Construtivismo estavam, portanto, intimamente relacionados, e na verdade se sobrepunham, uma vez que ambos se originaram do Cubo-futurismo; no entanto, separava-os uma diferença fundamental de abordagem. Para Tatlin, a arte não era a contemplação espiritual dos suprematistas, mas um processo ativo de formação que se baseava no material e…

TÉCNICAS DA PINTURA NA PRÉ-HISTÓRIA A Pré-História é uma época anterior à escrita, iniciada pelo aparecimento dos primeiros hominídeos, entre 1.000.000 até 4000 a.C. Não há nenhum documento escrito revelando algo sobre esse período. Pesquisadores, antropólogos e historiadores, por meio da arqueológia, fizeram estudos para desvendar os povos que viviam nessa época. Nos primórdios da humanidade, a formação da Terra, de acordo com os cientistas, é de cinco bilhões de anos. Já o…

DESBRAVADORES GUARDIÕES DE ÓRION FUXICO RAIANNE VARGES DA SILVA CÂNDIDO-SALES BA 2015 1. Defina o que é fuxico? Qual a origem desta arte? Fuxico é uma das artes populares mais tradicionais do Brasil, existente a mais de 150 anos. Muitas histórias são contadas em torno dessa arte artesanal. Uma delas é que teria surgido nos tempos coloniais, no nordeste brasileiro, pela necessidade que as escravas tinham em reaproveitar os retalhos dos tecidos das Senhoras, já que na…

Arte Medieval/Arquitetura Pinhais,2014. Colégio Estadual Deputado Arnaldo Faivro Busatocenter0Nome: Nathalia Luiza Nº 30 Turma: 1° Tb Thaiane Caroline Nº 39 020000Nome: Nathalia Luiza Nº 30 Turma: 1° Tb Thaiane Caroline Nº 39 Arte Medieval/Arquitetura 368122781280Trabalho apresentado a disciplina de história sob orientação

Projeto de Artes Elaboração: Anamélia Bueno Buoro Organização: Professora Béldia Cagnoni Objetivos Gerais: Valorizar a expressão singular do aluno, desenvolvendo sua percepção visual e imaginação criadora, para que ele se sinta como individuo integrante de uma cultura. Ampliar o repertório de leitura e construção de imagem por meio das leituras de mundo e das imagens da Arte. Introduzir o conhecimento da Arte por meio da leitura de obras e de visitas a museus, galeria e ateliês…

INSTITUTO POLITECNICO DE VISEU-ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Artes Plásticas e Multimédia Teoria e História da Arte Moderna Espírito do gótico Docente: Catarina Carneiro de Sousa Discentes: Inês Cardoso, 11108 Inês Pereira, 11107 Joana Costa, 11114 Soraia Figueiredo, 11316 Viseu – 2014/2015 Espírito do Gótico Índice Introdução .............................................................................................................................. 3 1.…