A Linguagem Marilena Chaui Unidade 5 Capitulo 17

outro. Através da palavra, defino-me em relação ao outro, isto é, em última análise, em relação à coletividade. A palavra é uma espécie de ponte lançada entre mim e os outros. Mikhail Bakhtin1 1 BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2004, p.113. RESUMO FABRINO, A. M. J. O lugar dos lugares – a escrita argumentativa na universidade. 2008. 240 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São…

plantas, o que pode ser conferido em Cícero, de Finibus 5, 39 e em Pro Sex. Roscio Amerino 63. Também em Cícero, de Oratore 3, 124 e em de Legibus 3, 30 encontramos o sentido que usualmente lhe damos, em nosso campo: instrução, formação do espírito. O próprio verbo educo, aui, atum, are significa criar, nutrir, cuidar de, tratar (pode ser de animais), formar, instruir, produzir. Para se compreender a abrangência da idéia, diz-se, em linguagem poética, quando se quer referir o que a…

Espectáculo, Política e Mídia Antonio Albino Canelas Rubim∗ Índice 1 Construindo um modelo hegemónico de análise 2 Um outro olhar possível 3 O (fabuloso) espetáculo da mídia 4 Um outro mundo possível 5 A espetacularização midiática da política 6 Bibliografia 1 5 12 13 14 20 O espetáculo tem uma história de relacionamento com o poder político e a política que se confunde com a existência mesma dessas modalidades de organização social e do agir humano. A plêiade de exemplos possíveis…

amizade e coleguismo, essencialmente aos que deram seu depoimento. A meus professores de Mestrado que muito contribuíram com seus depoimentos e apoios a esse trabalho. A meus alunos. Motivo principal de eu ter iniciado minha investigação. 5 RESUMO A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O MITO DE “BICHO-PAPÃO” ATRIBUÍDO À FÍSICA Nelson Riski Filho Orientadora : Professora Doutora Myrian Brito Correa Nunes Resumo da Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa Interdisciplinar…

modalidades de privação e sofrimento humanos, como as difíceis condições de trabalho, de moradia, o alto índice de mortalidade infantil, movimento migratório exacerbado, escassez de infra-estrutura: água, energia elétrica, serviços públicos de 17 saúde e de transporte. Ao lado disso, há ainda, a falta de formação específica dos profissionais envolvidos no trabalho educativo, principalmente nas áreas do campo, onde a população tem poucas possibilidades de acesso à escolaridade…

ressalta, sobretudo, a relevância dos textos sobre retórica de Thomas Hobbes para a história da filosofia política moderna, até então pouco pesquisados. Palavras-chave: Retórica – filosofia moderna – Hobbes – Estado – filosofia natural – antropologia. 5 ABSTRACT NAKAYAMA, Patricia. The Rhetorical Art of Thomas Hobbes - translation and commentary. 2009. f. Thesis (Master Degree). College of Philosophy, Letters and Sciences Human, University of São Paulo, 2009. This study, which…

SUMÁRIO Introdução 9 Capítulo I – O Livro Didático e Suas Interfaces 16 1- O Livro Didático como Objeto de Pesquisa em História da Educação 16 2- História e Manuais Escolares: O Livro como Objeto Cultural 24 Capítulo II – O Encontro Com o Outro: A Imagem dos Índios na Historiografia 42 1- Do Paraíso à Detração 42 2- As Teorias Raciais do Século XIX 50 3- O Indianismo 54 4- O Indígena e a República 59 Capítulo III – A Representação Sobre os

Teoria.................................................................................................................................. 16 2.1 Entropização – mensagem.............................................................................. 17 2.2 Simulacro: os meios tem poder...................................................................... 18 2.3 Glamourização da propaganda....................................................................... 19 3. Técnicas...................

Scielo, da BDTD e do Domínio Público. Também fizemos levantamento de dados em universidades estaduais, localizadas no estado do Paraná, verificando as que possuíam Pós-Graduação Stricto Sensu. Localizamos doze (12) universidades. Encontramos dezessete (17) dissertações e teses, que, no entanto, não refletiam o objetivo desse estudo; também não encontramos produções que relacionassem as quatro (4) categorias pesquisadas. A pesquisa de campo partiu da coleta de dados junto ao Centro de…

e ampliada é fruto desse diálogo permanente com alunos e professores, cujas opiniões nortearam nosso trabalho. Assim, alguns capítulos foram ampliados ou desmembrados em dois ou três, permitindo o aprofundamento da abordagem e a atualização dos conteúdos de cada tema. Além disso, incluímos ca­pítulos que cobrissem novos temas e novas áreas de interesse. Ou­tros capítulos, ainda, foram apenas revisados e atualizados. A organização básica do livro, no entanto, continua a mesma.…