A Linguagem Do Afeto Celso Antunes

educador: “Todos somos indivíduos globais. Seres que agem inteligentemente, de modo adaptativo e criativo, para transformar o mundo, implicando-se corporalmente em sua ação. Um ser que possui e é, ele mesmo, um corpo que fala e se estrutura com a linguagem, estruturando o próprio sujeito. É o sujeito que vive, indissolúvel e completamente, sua corporalidade, em dois níveis: um estruturado, com atividades motoras elaboradas tanto no sentido da busca de conhecimento inicialmente…

muita gente como eu sonhando uma escola diferente e que a escola dos meus sonhos já existia – sem que eu pudesse imaginar que tão perto... Este livro fala, enternecidamente, dessa escola e da descoberta dessa escola, desse lugar mágico de comunhão de afetos e de aprendizagens, de projetos e percursos de vida que é a Escola Básica da Ponte nº 1, em Vila das Aves. Quando penso nela, frequentemente, apetece-me chorar. Pelas meninas e pelos meninos do meu país (incluindo os meus filhos) que…

de acordo com o desenvolvimento tecnológico da atualidade. Uma mesma criança que se diverte ao jogar videogame, se diverte também ao pular corda, brincar de queimada, jogar futebol, entre tantas brincadeiras que trabalham o corpo, a mente e a linguagem. Segundo Perrenoud, 2000; Macedo 2002 (apud Macedo, Petty e Passos, 2005, p. 24) “O trabalho com jogos no que se refere ao aspecto cognitivo, visa a contribuir para que as crianças possam adquirir conhecimento e desenvolver suas…

consigo mesmo, com a natureza e com o próximo. Afirma que, a cada acontecimento de nossas vidas possamos associar um som, uma presença, uma emoção. Sendo tal presença vivida desde o ventre de nossa mãe, embalados pelos seus batimentos cardíacos. Como linguagem, integra todos os seres, uma vez que, o diálogo ocorre por meio de vibrações. Como fonte de Energia, inspira o coração por sons, carregando ritmos, harmonias e melodias que podem ser compartilhadas. 2) Evolução pela Energia…

............................47 O filósofo da liberdade como valor supremo – Márcio Ferrari JOHANN HEINRICH PESTALOZZI....................................................................................52 O teórico que incorporou o afeto à sala de aula – Márcio Ferrari JOHANN FRIEDRICH HERBART......................................................................................55 O organizador da pedagogia como ciência– Márcio Ferrari FRIEDRICH FROEBEL...

............................46 O filósofo da liberdade como valor supremo – Márcio Ferrari JOHANN HEINRICH PESTALOZZI....................................................................................50 O teórico que incorporou o afeto à sala de aula – Márcio Ferrari JOHANN FRIEDRICH HERBART......................................................................................52 O organizador da pedagogia como ciência– Márcio Ferrari FRIEDRICH FROEBEL...

pela PUC-RJ e Professora do Instituto a Vez do Mestre (IAVM) o aprendizado está diretamente relacionado ao desenvolvimento da linguagem no indivíduo. Esse conceito de linguagem para o psicopedagogo é amplo. Visto, não ser somente referente a língua falada, como também, a linguagem não verbal, a linguagem matemática, etc. Todos os conhecimentos, em síntese possuem sua linguagem própria. A psicopedagogia considera ser a aprendizagem fruto de um processo, se opondo assim a idéia de que a…

Santana. Nascido em São Paulo, obteve o título de mestre em Direito do Estado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), em 1992, com dissertação intitulada “Competências legislativas municipais”, sob a orientação do Professor Celso Ribeiro Bastos. Juiz de Direito de entrância especial na Circunscrição Judiciária de Belo Horizonte é, ainda, Professor da Escola Judicial Desembargador Edésio Fernandes, do Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais e de cursos de…

preconceituosos de seus colegas, dizendo que intencionava curar doentes mentais com garatujas. Outra crítica era referente aos bailes para os internos do hospital, chamados a gafieira da Nise. Mas as críticas a estimularam a estudar a arte como linguagem, e suas formas simbólicas, como uma nova compreensão das esquizofrenias. Entre os teóricos da época havia muita desconfiança quanto a utilização de pintura, desenho ou modelagem como atividade em hospitais psiquiátricos. Segundo Nise,…

como poderemos notar mais adiante, de consciência sincrética: a consciência primitiva que se confunde com o meio, que se constitui a partir das necessidades mais imediatas da criança como comer, receber cuidado e afeto. É com o 51 desenvolvimento de habilidades, como a linguagem, que as emoções - que é, para Wallon (1979a), a forma primária de o sujeito se manifestar socialmente - articulam-se com a razão na elaboração dos sentimentos, na estruturação de um pensamento que vai …