A Intervenção Do Assistente Social Na Escolas E O Bullyng

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação. Elaborado por: Edval Bernardino Campos - CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita - CFESS Daniela Moller - CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida - CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira - CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo - CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira - CRESS 25ª

SOUSA, Maria Devanilda. SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional. 2013. 61 fls. Trabalho de Conclusão de Curso – Graduação em Bacharel em Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO O presente estudo intitulado como “Serviço Social e Educação: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional.”, como já mencionado de

Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não-formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção…

Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não-formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção…

Direção da escola. Vamos buscar entender na prática, como ocorre a participação do Pedagogo no campo da GESTÃO ESCOLAR, e da PESQUISA. O Estágio propicia momentos de Observação, Reflexão, Investigação da realidade, Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. OBS. O Estágio poderá ser realizado dentre outros espaços: Centro de Educação Infantil, Escolas da rede privada ou pública que oferta Educação Básica, escola…

ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE MENTAL: DESAFIOS DE AÇÃO UNIVERSIDADE-SERVIÇO ASSISTENCIAL: UMA EXPERIÊNCIA EM CAPSI Lucia Cristina dos Santos ROSA1 RESUMO: O artigo tem por objetivo sistematizar a experiência de estágio obrigatório e em iniciação científica no Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil Dr Martinelli Cavalca, situado em Teresina-Piauí. Aborda as possibilidades de integração docente assistencial a partir de práticas do Serviço Social focadas em ações de educação em saúde.

desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejada de forma conjunta e articulada, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no ambiente escolar e no processo de aprendizagem dos educandos, possibilitando que a escola cumpra sua missão diante das…

reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos O Estágio Curricular Obrigatório I - Gestão tem por objetivo: Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do Pedagogo. 2 Curso de Graduação em Pedagogia 5º Semestre Observar, registrar e analisar situações diárias da escola, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano; Confrontar…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TARSILA DO AMARAL PROJETO PEDAGÓGICO 2012 DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE BUTANTÃ 1 ÍNDICE 1. Identificação da U.E. 01 06 2. Caracterização da Escola 09 3. Fins e Objetivos da Educação 09 4. Concepção da U.E 10 5. Síntese dos Resultados do Processo Ensino Aprendizagem 11 6. Metas e ações: Eixo-Ensino Aprendizagem 14 7. Metas e Ações: Eixo Gestão de Recursos Humanos, Físicos, Materiais e Financeiros.…

........................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................................................................