A Importância Da Música Na Escola

I ART’ONLINE – ESCOLA DE MÚSICA Três Corações – MG 2015 Davi Bento De Souza - Helton De Castilho - Iara Costa Gonçalves - João Pedro Ribeiro Vieira - Myzael Gustavo Narciso - Rudney De Paula Cardoso Souza - Tania Teixeira Souza – Vitor Oliveira Ferreira ART’ONLINE – ESCOLA DE MÚSICA Projeto apresentado à Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações – UNINCOR para a conclusão da Disciplina Projeto Integrador I, do Curso de Licenciatura em Música. Orientador: Prof.

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 2 Nome: Vania Cassola da Silva Matrícula: 11216080479 Endereço: Rua José Alencar Veloso 417- Santo Antônio-Paty do Alferes-RJ E-mail: vaniacassola@gmail.com Telefone: (24)

PEDAGOGIA Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Inhumas 2009 2 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Unidade Universitária de Inhumas, da Universidade Estadual de Goiás, para obtenção do título de Pedagogo (a). Orientador (a): Profª Mestre Anália Cássia Gonçalves de Souza Inhumas 2009 3 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA…

10 1. INTRODUÇÃO Este projeto tem o objetivo de analisar como as atividades lúdicas interferem no desenvolvimento, no aprendizado, no desempenho, na criatividade e na responsabilidade da criança. Com a ludicidade na escola, é possível perceber a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. A palavra ludicidade tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo…

OLHAR SOBRE AS DIFERENÇAS: CIDADANIA, MÚSICA E A ESCOLA INCLUSIVA autora: Claudia Eboli Corrêa dos Santos e-mail: claudiaeboli@hotmail.com orientador: Prof. Dr. José Nunes Fernandes Introdução Este artigo é parte da monografia “Um olhar sobre as diferenças: cidadania, música e a escola inclusiva”, elaborada no primeiro semestre de 2006 como trabalho de conclusão da disciplina “Nação, Identidade e Música Brasileira” do programa de PósGraduação em Música da UNIRIO. Trata-se…

Patrícia dos Santos Oliveira Artes e Musicalização na educação infantil A importância das artes e da música no desenvolvimento da criança. Pinheiro Machado 2014 Universidade Norte do Paraná Sistema de ensino a distancia Especialização em educação infantil. Maria Patrícia dos Santos Oliveira Artes e Musicalização na educação infantil A importância das artes e da musica no desenvolvimento da criança.

Supervisionado – Educação Infantil................................................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola .............................................................07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................. 09 3 – Planos de Aulas…

........................................6 4.1 SEGUNDA-FEIRA: ENSINO DA MATEMÁTICA...................................................6 4.2 TERÇA- FEIRA: ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE..................................6 4.3 QUARTA- FEIRA: ENSINO DE MÚSICA E ARTE.................................................6 4.4 QUINTA- FEIRA: ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA..........................7 4.5 SEXTA-FEIRA: PASSEIO SEGUIDO DE PALESTRA...........................................7 5 AVALIAÇÃO......

Importância da parodia É fundamental que o ensino de Musica seja feito de modo agradável e divertido para que o ambiente na hora do ensinar/aprender surta efeito positivo, tanto para quem ensina, como para quem aprende. A prática de aula de musica em sala desenvolve habilidades, define conceitos e conhecimentos e estimula o aluno a observar, questionar, investigar e entender o meio em que vive e os eventos do dia a dia, através da musicalidade. Além disso, estimula a curiosidade, imaginação

genealogia de cada obra tendo como base conceitual os princípios de crítica genética aplicada à música, descrevendo e elucidando o processo criativo do compositor em relação a cada uma de suas obras. O projeto está presentemente em sua quarta etapa, concentrada na genealogia da música orquestral e de câmara do compositor. Equipe Celso Gianetti Loureiro Chaves Daniel Figueiredo Moreira Laboratório de música eletroacústica experimental Descrição O projeto destina-se a…