A Importância Da Leitura Enquanto Prática Cultural Na Formação Do Cidadão

palavra escrita e falada, da leitura e da oralidade, é crucial nos mais variados domínios da vida individual e coletiva. Não há cidadania nem competência profissional plenas sem um domínio robusto da língua portuguesa .Por isso é imprescindível a análise de aspectos relevantes ao letramento e alfabetização, trazidos por autores que têm pesquisado e avançado nessas concepções, como Magda Soares (1999), que aponta que aprender a ler e a escrever e, além disso, fazer uso da leitura e da…

A METODOLOGIA DE PAULO FREIRE COMO INSTRUMENTO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA. TERESINA 2012 DANIEL CAMPELO DE LACERDA SILVA. EVERALDO GOMES DE SOUSA. FRANCISCO MOISÉS SOUSA BATISTA JUNIOR. ÍTALO DIEGO SILVA OLIVEIRA. JOELINE NASCIMENTO LEMOS. LUCIANO LUZ RIBEIRO. WANDERLENE DE OLIVEIRA DO NASCIMENTO. A METODOLOGIA DE PAULO FREIRE COMO INSTRUMENTO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA. Relatório

acreditando em meu potencial e sempre entendendo tantas renúncias no intuito de focalizar minha formação. Agradecemos a Deus (Pai, Filho e Espírito Santo) pelo dom da vida, em todas as suas manifestações, física, social, espiritual... Pela força e pela persistência. Agradecemos à família pelo amor, paciência e compreensão e a todos que contribuíram para esse sucesso. “Uma das tarefas mais importantes da prática educativa-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas…

DO ESTADO DO AMAZONAS CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 AURIAM OLIVEIRA DE CASTRO DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

alfabetização e letramento – na expectativa de demonstrar que apesar dos desafios é possível alfabetizar letrando, é possível assegurar aos alunos a apropriação do sistema alfabético e condições de uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita. Portanto esta pesquisa busca analisar as práticas de alfabetização em nossas escolas, através de fontes bibliográficas e pesquisas de estudiosos que tem discutido a alfabetização na perspectiva do letramento. Palavras chaves:…

O PROCESSO DE LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL1 RESUMO O presente artigo teve como objetivo analisar como se dá o processo de leitura no 1º ano do ensino fundamental tendo em vista apontar autores e pesquisas que ajudem o professor a criar situações de leituras que faz com que a criança se envolva de forma prazerosa a ela. Aponta também estudos do desenvolvimento da personalidade da criança para que o professor possa perceber o estágio que a mesma se encontra para…

Para responder a esta pergunta ter-se-á como objeto de estudos os professores da Escola Municipal do Jardim Talismã onde será realizada uma pesquisa com alunos, pais, funcionários e os próprios professores da escola para identificar o papel e a importância que os professores têm para eles bem como o conceito do trabalho docente e a função social que esse exerce. Acredita-se que um estudo mais profundo sobre o tema poderá trazer grandes contribuições para a área educacional. Conhecendo a…

Projeto “Com vivência”: a prática psicopedagógica e a construção da cidadania Flávia Lórem Gonçalves Nunes1 Resumo O presente artigo trata-se de uma avaliação de resultados do projeto “Com vivência” desenvolvido ao longo do ano de 2012. O projeto buscou desenvolver nos estudantes noções de ética e cidadania, promover o autoconhecimento e o respeito às diferenças. Ao final do trabalho o aluno pode integrar-se e fazer parte do grupo sem perder sua identidade. Pode perceber…

enviou diretamente à casa dos professores, os Parâmetros Curriculares Nacionais publicados pelo Ministério da Educação em 1997 de acordo com compromissos internacionais assinados pelo Brasil. No Paraná esse documento foi assumido como norteador da prática do docente somado às oficinas de capacitação organizadas por empresas terceirizadas entre 1997 e 2002. A Secretaria era um órgão administrativo para cuidar do funcionamento das escolas. Quem tinha que ditar como e o que estudar eram as…

essa instituição devido a boas informações obtidas a respeito. INTRODUÇÃO O portfólio foi realizado a partir das observações e análises que aconteceram nas Instituições durante as práticas do Estágio Curricular Supervisionado. A proposta é apresentar relatos de situações, vivências ocorridas durante essas práticas. Assim, foi abordado como primeiro tema discutido nesse trabalho o Projeto Político Pedagógico da escola bem com sua construção. Em seguida, encontra-se um breve relato do…