A Importância Da Família No Contexto Escolar

dos pequenos. Sabemos que em nossos dias as crianças ingressam em ambientes escolares cada vez mais cedo, as razões são as mais diversas, mas a principal delas é que os pais precisam trabalhar e não tem com quem deixar seus filhos, fazendo com que a escola seja o recurso mais acessado. Neste interim, aumenta cada vez mais a responsabilidade do professor educador, que precisa buscar soluções para que crianças e família não percam seus laços afetivos por conta deste afastamento. Com…

A necessidade de se estudar a relação família e escola é reafirmada quando o professor se empenha em considerar o aluno sem perder de vista a globalidade da pessoa, ou seja, compreendendo que quando se ingressa no sistema escolar, não se deixa de ser filho, irmão, amigo etc. Antigamente costumava-se atribuir à criança, toda culpa por seu fracasso escolar. Hoje, porém, já se reconhece que as dificuldades em aprendizagem não se dão no vazio, e sim em contextos, tanto situacionais, quanto…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO TALITA CRISTINA ZOCARE A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO EDUCACIONAL AO ESCOLAR HOSPITALIZADO Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob a orientação da professora Ms. Valeria Fabrizi Pires, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...............................................

Nesse contexto, pretende-se refletir sobre o seguinte problema: Por que a violência vem assumindo dimensões cada vez maiores no ambiente escolar? 3 OBJETIVOS 3.1 Geral Diagnosticar a importância das Práticas Restaurativas como política de enfrentamento à violência na escola. 3.2 Específicos a) Conceituar violência; b) Identificar os fatores que contribuem para o aumento da violência no ambiente escolar; c) Analisar a importância das Práticas Restaurativas no ambiente…

INICIAIS O estudo ora proposto tem como tema “Família e Escola, Uma Parceria Fundamental Para o Sucesso do Educando”. O interesse pela temática justifica-se pela necessidade de buscar respostas a questionamentos que surgiram por ocasião da realização dos estágios quando percebeu-se que a principal deficiência encontrada nas escolas era justamente a falta de entrosamento, parceria da família com a escola. As transformações que o conceito de família vem sofrendo ao longo dos…

profissional no âmbito escolar Rainaldo de Jesus Sousa Moreira Sheila Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0801) Psicologia da Educação e da Aprendizagem RESUMO O presente trabalho vem discutir alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou seja, apresenta a Psicologia Escolar e a atuação desse profissional no âmbito escolar e os…

PEDAGOGIA GRAZIELA MARIA DOS SANTOS RA 188107 IVANILDA MEIRELES RA 185248 LABORATÓRIO CAMPO GRANDE – MS 2011 Pré- Projeto Tema Gerador Gestão Escolar = Família e Comunidade Escolar. Tema A participação da Família (pais e/ou responsáveis) na vida escolar do educando (filhos). Justificativa Demonstrar a importância da Família na formação acadêmica do educando possibilitando o intercâmbio do “saber” em todas as direções. Desmistificar a figura da escola como…

SOBRE A FORMAÇÃO DAS EXPLICAÇÕES HEGEMÔNICAS DO FRACASSO ESCOLAR: O LUGAR DAS TEORIAS RACIAL. Referência: PATTO – Maria Helena Souza Exercícios de Indignação: Escritos e Educação e Psicologia – São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. A obra é abrangente a uma realidade sócio educacional. A autora utiliza de fontes secundárias colhidas por meio de passagens de laudos transcritos, linhas gerais da constituição histórica da modalidade educacional no Brasil, textos,…

escolas de ensino regular tem seus direitos amparados conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras dificuldades uma vez que a inclusão implica mudanças no atual paradigma escolar, a escola tem que estar aberta a diversidade, e isso engloba inovação das práticas de ensino regular e ensino especiais, proporcionando deste modo ações inclusivas. Contudo é pertinente compartilharmos algumas observações da realidade…

atuação das educadoras com foco na prevenção a fim de subsidiar a construção de estratégias adequadas de intervenção de pais e educadoras em casos de agressão entre crianças. O processo de iniciação escolar submete à criança a uma realidade diferente do que é proporcionado no contexto familiar. O ambiente escolar possui facilitadores da relação social, mas também inibem alguns impulsos. Condição esta, referente às características inevitáveis da dinâmica sociocultural contemporânea. Na…